Benner D. 2015. Pedagogika ogólna. Wprowadzenie do myślenia i działania pedagogicznego w ujęciu systematycznym i historyczno-problemowym, tłum. D. Stępkowski, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa.

Bellmann J., Müller T. 2012. Allgemeine Pädagogik, [w:] Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft, t. 1, Verlag Klinkhardt, Bad Heilbrunn, s. 30–33.

Folkierska A. 2011. Pedagogika ogólna a filozofia wychowania, [w:] Pedagogika ogólna. Dyskursy o statusie naukowym i dydaktycznym, red. T. Hejnicka-Bezwińska, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz, s. 128–138.

Gnitecki J. 2007. Wprowadzenie do pedagogiki ogólnej, Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Oddział w Poznaniu, Poznań.

Heitger M. 2003. Systematische Pädagogik – Wozu?, Verlag Schöningh, Paderborn–München–Wien–Zürich.

Hejnicka-Bezwińska T. 2008. Pedagogika ogólna, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa.

Herbart J.F. 1887. Pestalozzi’s Idee eines ABC der Anschauung, [w:] Johann Friedrich Herbart’s Sämmtliche Werke, red. K. Kehrbach, t. 1, Verlag Beyer, Langensalza, s. 169–291.

Herbart J.F. 1888. Über die dunkle Seite der Pädagogik, [w:] Johann Friedrich Herbart’s Sämmtliche Werke, red. K. Kehrbach, t. 3, Verlag Beyer, Langensalza, s. 147–154.

Herbart J.F. 1967. Zarys wykładów pedagogicznych, tłum. B. Nawroczyński, [w:] J.F. Herbart, Pisma pedagogiczne, oprac. B. Nawroczyński, Zakład Narodowy im. Ossolińskich – Wydawnictwo PAN, Wrocław–Warszawa–Kraków, s. 23–182.

Herbart J.F. 2007. Pedagogika ogólna wywiedziona z celu wychowania, tłum. T. Stera, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.

Herbart J.F. 2008a. Estetyczne przedstawienie świata jako główne zajęcie wychowania, tłum. D. Stępkowski, „Pedagogika Kultury”, t. IV, s. 13–27.

Herbart J.F. 2008b. Ogólna filozofia praktyczna, tłum. D. Stępkowski, „Studia Philosophica Wratislaviensia”, nr 3, s. 121–148.

Hessen S. 1997. Podstawy pedagogiki, tłum. A. Zieleńczyk, Wydawnictwo Żak, Warszawa.

Jakubiak K., Leppert R. 2003. Sposoby rozumienia «filozofii wychowania» w polskiej pedagogice XIX i XX wieku, [w:] Idee pedagogiki filozoficznej, red. S. Sztobryn, B. Śliwerski, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 223–239.

Kehrbach K. 1888, Vorrede des Herausgebers zu den Schriften des dritten Bandes, [w:] Johann Friedrich Herbart’s Sämmtliche Werke, red. K. Kehrbach, t. 3, Verlag Beyer, Langensalza, s. V–XIV.

Kunowski S. 1993. Podstawy współczesnej pedagogiki, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa.

Nawroczyński B. 1967. Wstęp, [w:] J.F. Herbart, Pisma pedagogiczne, oprac. B. Nawroczyński, Zakład Narodowy im. Ossolińskich – Wydawnictwo PAN, Wrocław–Warszawa–Kraków, s. XI–LXXIV.

Prange K. 2004. Form, [w:] Historisches Wörterbuch der Pädagogik, red. D. Benner, J. Oelkers, Beltz Verlag, Weinheim–Basel, s. 393–408.

Prange K. 2005a. Die Zeigestruktur der Erziehung. Grundriss der Operativen Pädagogik, Schöningh Verlag, Paderborn–München–Wien–Zürich.

Prange K. 2005b. Form in Zeit, [w:] tenże, Die Zeigestruktur der Erziehung. Grundriss der Operativen Pädagogik, Schöningh Verlag, Paderborn–München–Wien–Zürich, s. 165–179.

Prange K., Strobel-Eisele G. 2006. Die Formen des pädagogischen Handelns. Eine Einführung, Verlag Kohlhammer.

Sosnowska P. 2009. Filozofia wychowania w perspektywie Heideggerowskiej różnicy ontologicznej, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.

Stępkowski D. 2008a. Filozofia praktyczna Herbarta, „Studia Philosophica Wratislaviensia”, nr 3, s. 113–120.

Stępkowski D. 2008b. Między pedagogiką a filozofią Herbarta, „Roczniki Nauk Społecznych KUL. Zeszyt 2: Pedagogika”, t. 36, s. 75–97.

Stępkowski D. 2010. Pedagogika ogólna i religia. (Re)konstrukcja zapomnianego wątku na podstawie teorii Johanna F. Herbarta i Friedricha D.E. Schleiermachera, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego, Warszawa.

Śliwerski B. 2012. Pedagogika ogólna. Podstawowe prawidłowości, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Walczak P. 2013. Filozofia wychowania jako filozofia, „Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna”, nr 1, s. 186–198.