Education Research Quarterly
en

2017, 62, No. 1

Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu; Wydział Nauk Pedagogicznych

DSW University of Lower Silesia in Wrocław, Faculty of Pedagogical Sciences


Publication date

20.03.2017

Publishing model

hybrid

License type


Field

Social sciences

Discipline

pedagogika

Language of publication

Polish

Downloads

PDF 130 KB

Article

Number of views:217

Number of downloads:58

Crossref citations:0

Altmetric score:0


Bibliography

Berti E. 2003. The Reception of Aristotle’s Intellectual Virtues in Gadamer and the Hermeneutic Philosophy, [w:] The Impact of Aristotelianism on Modern Philosophy, red. R. Pozzo, The Catholic University of America Press, Washington.

Filek J. 2001. Filozofia jako etyka, Wydawnictwo Znak, Kraków.

Gadamer H.-G. 1992. Obywatele dwóch światów, [w:] Dziedzictwo Europy, tłum. i oprac. A. Przyłębski, Wydawnictwo Spacja, Warszawa.

Gadamer H.-G. 1993. Prawda i metoda, tłum. B. Baran, inter esse, Kraków.

Gadamer H.-G. 2003. Język i rozumienie, tłum. P. Dehnel, B. Sierocka, Fundacja Aletheia, Warszawa.

Dybel P. 2012. Oblicza hermeneutyki, Universitas, Kraków.

Reut M. 2010. Narracja i tożsamość. Pytanie o «ja» jako problem etyczny i pedagogiczny, Wydawnictwo Naukowe DSW, Wrocław.

Ricoeur P. 2003. O sobie samym jako innym, tłum. B. Chełstowski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Vattimo G. 2006. Społeczeństwo przejrzyste, tłum. M. Kamińska, Wydawnictwo Naukowe DSW, Wrocław.

Wierciński A. 2012. Phronesis as the Mediation between Logos and Ethos, [w:] Hermeneutic Rationality.

La rationalité herméneutique, red. M.L. Portocarrero, L.A. Umbelino, A. Wierciński, LiTVerlag. Münster.