Aumont J., Marie M. 2013. Analiza filmu, tłum. M. Zawadzka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Bordwell D., Thompson K. 2011. Film Art. Sztuka filmowa. Wprowadzenie, tłum. B. Rosińska, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa.

Depta H. 1975. Film i wychowanie, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.

Depta H. 1990. Paradoksy estetyczne i wychowawcze sztuki filmowej – tezy referatu, [w:] Edukacja filmowa w kontekście programów szkolnych, red. E. Kanownik, Poznań – Łódź.

Dragovic N. 2012. Poetyka reżyserii filmowej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.

Helman A., Ostaszewski J. 2010. Historia myśli filmowej. Podręcznik, słowo/obraz terytoria, Gdańsk.

Helman A. 1980. Wstęp do zagadnienia analizy i interpretacji dzieła filmowego, [w:] Analiza i interpretacja utworu filmowego w szkole, red. H. Depta, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.

Helman A. 1984. Uwagi o interpretacji, [w:] Analizy i interpretacje. Film polski, red. A. Helman, T. Miczka, Uniwersytet Śląski, Katowice.

Jakubowska M. 2015. Kamienie i szaniec. Analizy, rozmowy, kontrowersje wokół filmu Roberta Glińskiego, Agencja Wydawnicza i Reklamowa AKCES, Warszawa.

Kuśmierczyk S. 2014. Wyprawa bohatera w polskim filmie fabularnym, Czuły Barbarzyńca Press, Warszawa.

Kuśmierczyk S. 2015. Antropologia postaci w dziele filmowym, Czuły Barbarzyńca Press, Warszawa.

Maciej R. 2016. Wołyń. Historia pewnego filmu, Czaplinski, Warszawa.

Plisiecki J. 2012. Film i sztuki tradycyjne, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.

Suchodolski B.1970. Trzy pedagogiki, Nasza Księgarnia, Warszawa.

Walczak A. 2010. Dlaczego warto z uczniami analizować i interpretować filmy?, [w:] Filmoteka szkolna. Materiały pomocnicze, red. M. Hajdukiewicz, S. Żmijewska-Kwiręg, Roband, Warszawa.