Bergson H. 1957. Ewolucja twórcza, tłum. F. Znaniecki, Książka i Wiedza, Warszawa.

Gołaszewska M. 1995. Na temat ens per se, [w:] Autokreacja człowieka – Między wolnością i zniewoleniem, red. J. Pawlica, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

Jan Paweł II. 1999. List Ojca Świętego do artystów, „L’Osservatore Romano”, nr 6, wersja polska, s. 9–12.

Jusiak J. 1985. Pojęcie trwania w filozofii i w muzyce, „Akcent”, nr 4, s. 151–163.

Mrozkowiak-Nastrożna N. 2005. Autokreacja i samoświadomość w kontekście zdolności twórczych, [w:] Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych, red. W. Limont, J. Cieślikowska, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Najder-Stefaniak K. 1989. Praktyczne implikacje Bergsonowskiej teorii twórczości artystycznej, dostępny na: http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Sztuka_i_Filozofia/Sztuka_i_Filozofia-r1989t1/Sztuka_i_Filozofia-r1989-t1-s103-118/Sztuka_i_Filozofia-r1989-t1-s103-118.pdf (otwarty 06.06.2017).

Pankowska K. 2015. Wstęp, [w:] Sztuka i twórczość, red. K. Pankowska, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.

Pielasińska W. 1970. Ekspresja jako wartość w sztuce i w życiu młodzieży, WSiP, Warszawa – Wrocław – Kraków.

Popek S. 1988. Aktywność twórcza dzieci i młodzieży, WSiP, Warszawa.

Szmidt K. 2007. Pedagogika twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, Sopot.

Szuścik U. 2015. Percepcja wzrokowa. Semantyczność rysunku dziecka w kontekście edukacji plastycznej, [w:] Sztuki i edukacja. Sztuki Wizualne, red. A. Boguszewska, B. Niścior, Wydawnictwo UMCS, Lublin.

Trojanowska-Kaczmarska A. 1971. Dziecko i twórczość, Ossolineum, Wrocław.

Wojnar I. 1964. Estetyka i wychowanie, PWN, Warszawa.

Wojnar I. 1984. Sztuka jako „podręcznik życia”, Nasza Księgarnia, Warszawa.

Wojnar I. 1985. Bergson, seria „Myśli i Ludzie”, Wiedza Powszechna, Warszawa.

Wojnar I. 2000. Humanistyczne intencje edukacji, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.

Wojnar I. 2016. Humanistyczne przesłanki niepokoju, Dom Wydawniczy „Elipsa”, Warszawa.

Zalewska-Pawlak M. 2001. Rola sztuki w wychowaniu. Polska tradycja pedagogiczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

Załuski W. 2017. Etyczne aspekty doświadczenia czasu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.