Burke E. 1994. Rozważania o rewolucji we Francji i o debatach pewnych towarzystw londyńskich związanych z tym wydarzeniem, wyrażone w liście, który miał zostać wysłany do pewnego gentelmana w Paryżu, tłum. D. Lachowska, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Fundacja im. Stefana Batorego, Kraków–Warszawa.

Gambetta D. 1998. «Claro!»: An Essay on Discursive Machismo, [w:] Deliberative Democracy, red. J. Elster, Cambridge University Press, Cambridge, s. 19–43.

Gutmann A., Thompson D. 2004. Why Deliberative Democracy?, Princeton University Press, Princeton.

Hobbes T. 1954. Lewiatan, czyli materia, forma i władza państwa kościelnego i świeckiego, tłum. Cz. Znamierowski, PWN, Warszawa.

Encyklopedia PWN, hasło: władza, dostęp: https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/wladza;3997059.html (otwarty 15 listopada 2017).

Klus-Stańska D. 2010. Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.

Kis J. 2013. Polityka jako problem moralny, tłum. A. Goździkowski, Universitas, Kraków.

Kripke S. 1988. Nazywanie i konieczność, tłum. B. Chwedeńczuk, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa.

Kymlicka W. 1998. Współczesna filozofia polityczna, tłum. A. Pawelec, Fundacja im. Stefana Batorego, Warszawa.

Lukes S. 2006. Władza i panowanie, [w:] Socjologia. Lektury, red. P. Sztompka, M. Kucia, Wydawnictwo Znak, Kraków, s. 492–503.

Nozick R. 2010. Anarchia, państwo i utopia, tłum. P. Maciejko, M. Szczubiałka, Aletheia, Warszawa.

Rawls J. 2009. Teoria sprawiedliwości. Wydanie nowe, tłum. M. Panufnik, J. Pasek, A. Romaniuk, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Sajdak A. 2013. Paradygmaty kształcenia studentów i wspierania rozwoju nauczycieli akademickich. Teoretyczne podstawy dydaktyki akademickiej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Sandel M. 2009. Liberalizm a granice sprawiedliwości, tłum. A. Grobler, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa.

Shapiro I. 2006. Stan teorii demokracji, tłum. I. Kisilowska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Śliwerski B. 2015. Edukacja (w) polityce. Polityka (w) edukacji: inspiracje do badań polityki oświatowej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Świrko-Pilipczuk J. 2010. Samodzielność ucznia a demokratyzacja ryzyka, [w:] Oblicza edukacji. Księga jubileuszowa dedykowana profesorowi Wojciechowi Kojsowi, red. J. Gabzdyl, B. Oelszlaeger, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec, s. 184–193.

Zamojski P. 2010. Pytanie o cel kształcenia – zaproszenie do debaty, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk.