Arendt H. 1994. Między czasem minionym a przyszłym. Osiem ćwiczeń z myśli politycznej, tłum. M. Godyń, W. Madej, Fundacja Aletheia, Warszawa.

Barker Ch. 2005. Studia kulturowe. Teoria i praktyka, tłum. A. Sadza, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

Bauman Z. 2011. Kultura w płynnej nowoczesności, Wydawnictwo Agora SA, Warszawa.

Bierdiajew M. 2003. Nowe Średniowiecze. Los człowieka we współczesnym świecie, tłum. H. Paprocki, Fundacja Aletheia, Warszawa.

Biesta G. 2012. Becoming public: public pedagogy, citizenship and the public sphere, „Social & Cultural Geography”, nr 7, s. 683–697.

Carducci V. 2010. Prowokacja kulturowa. Perspektywa socjologiczna, tłum. K. Sosnowska i P. Zańko, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 4, s. 57–84.

Certeau Michel de. 2008. Wynaleźć codzienność. Sztuki działania, tłum. K. Thiel-Jańczuk, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

Czarnecka M. 2019. „Moja dzielnica, nasze miasto”. Praktyki społeczno-kulturowe warszawskich grup dzielnicowych, m-pis pracy doktorskiej na Wydziale Pedagogicznym UW, Warszawa.

Denzin N.K., Lincoln Y.S. 2009. Wprowadzenie. Dziedzina i praktyka badań jakościowych, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. N.K. Denzin, Y.S. Lincoln, tłum. K. Podemski, Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 19–62.

Denzin N.K. 2010. A Critical Performance Pedagogy That Matters, [w:] Handbook of Public Pedagogy. Education and Learning Beyond Schooling, red. J.A. Sandlin, B.D. Schultz, J. Burdick, Routledge, New York–London, s. 56–70.

Duncombe S. red. 2002. Cultural Resistance Reader, Verso, New York.

Edelman M., Sawicka P. 2015. I była miłość w getcie, Wydawnictwo Czarne, Wołowiec.

Fijałkowski A., Wiłkomirska A. 2016. Jaki patriotyzm, Difin, Warszawa.

Fijałkowski A. 2018. Polski patriotyzm i pedagogia Grunwaldu, „Kwartalnik Pedagogiczny” nr 4, s. 9–19.

Frankl V.E. 1976. Homo patiens, tłum. R. Czernecki, J. Morawski, Instytut Wydawniczy Pax, Warszawa.

Giroux H.A., Witkowski L. 2010. Edukacja i sfera publiczna. Idee i doświadczenia pedagogiki radykalnej, tłum. M. Jaworska-Witkowska i in., Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Gombrowicz W. 1956. Ferdydurke, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Hall S. 1981. Notes On Decontructing “the Popular”, [w:] People’s History and Socialist Theory, red. R. Samuel, Routledge, London, s. 227–240.

Inglis F. 2007. Kultura, tłum. M. Stolarska, Wydawnictwo Sic!, Warszawa.

Karpieszuk W. 2016. Profesor UW pobity w tramwaju, bo rozmawiał po niemiecku, dostępny na: http://warszawa.wyborcza.pl/warszawa/1,34862,20667716,profesor–pobity–w–tramwaju –bo–rozmawial–po–niemiecku.html (10 stycznia 2019).

Kazanie księdza Jacka Międlara. 2016. dostępne na: https://www.youtube.com/watch?v =flODKSBcHUU (otwarte 10 stycznia 2019).

Lévi-Strauss C. 2001. Myśl nieoswojona, tłum. A. Zajączkowski, Wydawnictwo KR, Warszawa.

Norman K. Denzin, Lincoln Y.S. 2009. Wprowadzenie. Dziedzina i praktyka badań jakościowych, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. N.K. Denzin, Y.S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s. 19–62.

Norwid C.K. 1937. Listy, cz. 1, Wydanie i Nakład Z. Przesmyckiego, Warszawa.

Polanyi K. 1944. The Great Transformation: The Political and Economic Origins of Our Time, Beacon Press, Boston.

Rousseau J.J. 1956. Trzy rozprawy z filozofii społecznej, tłum. H. Elzenberg, PWN, Warszawa.

Skarżyńska K. 1998. Różne oblicza i funkcje patriotyzmu, [w:] Patriotyzm. Tożsamość narodowa, poczucie narodowe, red. E. Nowicka-Włodarczyk, MCRD, Kraków.

Śliwerski B. 2018. Pluralism of pedagogy in Poland, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 4, s. 212–233.

Wojnar I., Fijałkowski A. 2018. Świadek historii... w 100-lecie Odzyskania Niepodległości z Ireną Wojnar rozmawia Adam Fijałkowski, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 4, s. 289–302.

Weber M. 1985. „Obiektywność” poznania w naukach społecznych, [w:] Problemy socjologii wiedzy, wybór A. Chmielecki i in., tłum. M. Skwieciński, PWN, Warszawa, s. 45–100.

Wertenstein-Żuławski J., Pęczak M. 1991. Tekst piosenki rockowej, [w:] Spontaniczna kultura młodzieżowa. Wybrane zjawiska, red. J. Wertenstein-Żuławski, M. Pęczak, Wiedza o Kulturze, Wrocław, s. 253–271.

Wiłkomirska A. 2018. Patriotyzm w czasach wolności – w stronę konstytucyjności, obywatelskości i etyczności, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 4, s. 31–43.

Zańko P. 2019. Pedagogie oporu, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa (w druku).

Zaremba M. 2001. Komunizm, legitymizacja, nacjonalizm. Nacjonalistyczna legitymizacja władzy komunistycznej w Polsce, Wydawnictwo Trio, Warszawa.