2022, 67, No. 4
Publication date
Publishing model
License type
Field
Discipline
Language of publication
Downloads
PDF 154 KB
Number of views:119
Number of downloads:76
Crossref citations:0
Altmetric score:0
Abstract
The aim of the paper is to critically analyse the book by Marek Michalak, Stories about what is important in life, in the constellation of Korczak’s pedagogy, with particular emphasis on the axiological area linking the substantive and formal content of the publication with the thought and work of Janusz Korczak. The article contains scientific fields introducing the starting point of Korczak’s pedagogy, a general critical analysis of the content of the book Stories about what is important in life in the Korczakian orbit, and conclusions as imperatives for further studies.
Bibliography
Bińczycka, J. (2009). Spotkanie z Korczakiem. Olsztyn: Wydawnictwo Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego.
Chałas, K. (2019). Rola osób dorosłych/wychowawców w rozwijaniu inteligencji moralnej dzieci i młodzieży. Edukacja Zawodowa i Ustawiczna, 53, 53–66.
Korczak, J. (2012). Prawo dziecka do szacunku. Warszawa: Rzecznik Praw Dziecka.
Korczak, J. (2013). Jak kochać dziecko. Internat. Kolonie letnie. Dom Sierot. Warszawa: Rzecznik Praw Dziecka.
Kowalczyk, S. (2006). Człowiek w poszukiwaniu wartości: elementy aksjologii personalistycznej. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Lewandowska-Tarasiuk, E., Łaszczyk, J., Śliwerski, B. (red.) (2022). Pedagogika homo amans. Inspiracje. Modele. Perspektywy. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
Michalak, M. (2012). Słowo wstępne. W: J. Korczak, Prawo dziecka do szacunku. Warszawa: Rzecznik Praw Dziecka.
Michalak, M. (2013). Podmiotowe traktowanie dziecka. W: E. J. Kryńska, A. Suplicka, U. Wróblewska (red.), Dziecko w historii – wątek korczakowski. Białystok: Wydawnictwo Uniwersyteckie TRANS HUMANA.
Michalak, M. (2020). Order Uśmiechu – wspólny świat dzieci i dorosłych. Warszawa: Międzynarodowa Kapituła Orderu Uśmiechu.
Michalak, M. (2022a). Opowieści o tym, co w życiu ważne. Warszawa: Wydawnictwo IBIS.
Michalak, M. (2022). Dziecko i dorosły – siła wzajemnych relacji w perspektywie idei Janusza Korczaka i Marii Łopatkowej. W: E. Lewandowska-Tarasiuk, J. Łaszczyk, B. Śliwerski (red.), Pedagogika homo amans. Inspiracje. Modele. Perspektywy (s. 205–235). Warszawa: Wydawnictwo Difin.
Mieszkowska, A. (2009). Dzieci Ireny Sendlerowej. Warszawa: Wydawnictwo Literackie MUZA SA.
Mieszkowska, A. (2005). Matka dzieci holocaustu. Historia Ireny Sendlerowej. Warszawa: Wydawnictwo Literackie MUZA SA.
Smolińska-Theiss, B. (2013). Korczakowskie narracje pedagogiczne. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Solak, A. (2012). Dzielenie odpowiedzialności w procesie wychowania. W: J. Siewiora (red.), Aksjologiczne wymiary wychowania. Ujęcie interdyscyplinarne. Tarnów: Wydawnictwo Biblos.
Śliwerski, B. (2019). Pedagogika Janusza Korczaka. W: Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki (s. 735–747). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Tarnowski, J. (1990). Janusz Korczak dzisiaj. Warszawa: Akademia Teologii Katolickiej.
Tischner, J. (2002). Przekonać Pana Boga. Kraków: ZNAK.