Arendt, H. (2011). Między czasem minionym a przyszłym, tłum. M. Godyń, W. Madej. Warszawa: Aletheia.

Barthes, R. (2008). Światło obrazu. Uwagi o fotografii, tłum. J. Trznadel. Warszawa: Aletheia.

Benjamin, W. (2011). Twórca jako wytwórca, tłum. R. Reszke. Warszawa: Wydawnictwo KR.

Bergson, H. (2004). Ewolucja twórcza, tłum. F. Znaniecki. Kraków: Wydawnictwo Zielona Sowa.

Bergson, H. (1963). Myśl i ruch. Dusza i ciało, tłum. P. Beylin, K. Błeszyński. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Bodei, R. (2016). O życiu rzeczy, tłum. A. Bielak. Łódź: Wydawnictwo Przypis.

Eco, U. (2019). Na ramionach olbrzymów, tłum. K. Żaboklicki. Warszawa: Noir sur Blanc.

Heidegger, M. (1997). Drogi lasu, tłum. K. Wolicki. Warszawa: Aletheia.

Malraux, A. (2005). Muzeum wyobraźni (fragmenty). W: M. Popczyk (red.), Muzeum sztuki. Antologia. Kraków: UNIVERSITAS.

Olsen, B. (2013). W obronie rzeczy. Archeologia i ontologia przedmiotów, tłum. B. Shallcross. Warszawa: Instytut Badań Literackich PAN.

Pater, R. (2017). Edukacja muzealna – wychowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze. Parezja, 1(7), 74−92.

Rilke, R. M. (2010). Druga strona natury. Eseje, listy i pisma o sztuce, tłum. T. Ososiński. Warszawa: Wydawnictwo Sic!

Ruskin, J. (1977). Sztuka. Społeczeństwo. Wychowanie, tłum. Z. Doroszowa, M. Treter-Horowitzowa. Wrocław: Ossolineum.

Wojnar, I. (1966). Perspektywy wychowawcze sztuki. Warszawa: Nasza Księgarnia.

Wojnar, I. (1984). Sztuka jako „podręcznik życia”. Warszawa: Nasza Księgarnia.

Wojnar, I. (1985). Bergson. Warszawa: Wiedza Powszechna.

Wojnar, I. (1991). Muzeum czyli trwanie obecności. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Wojnar, I. (1994). Trzy wymiary estetycznej samowiedzy człowieka. Sztuka i filozofia, 8, 77−92.

Wojnar, I. (1995). Teoria wychowania estetycznego – zarys problematyki. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.