2024, 69, No. 3
College of Humanities and Natural Sciences in Sandomierz, Studium Generale Sandomiriense
Publication date
Publishing model
License type
Field
Discipline
Language of publication
Downloads
PDF 182 KB
Number of views:105
Number of downloads:48
Crossref citations:0
Altmetric score:0
Bibliography
Jędrzejko, M. Z., Sarzała, M., Piestrzyński, W. (2022). Zagrożone dorastanie i bezpieczeństwo młodzieży. Konteksty ryzyka i profilaktyki. Toruń; Józefów: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit.
Jędrzejko, M. Z., Malinowski, J. A. (red.). (2014). Młode pokolenie w zderzeniu cywilizacyjnym. Studia – badania – praktyka. Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit.
Malinowski, J. A. (2019). Metody słowne w profilaktyce uzależnień – z doświadczeń toruńskiej kampanii. Wychowanie na co dzień, 4-5, 43–45.
Murawiec, S., Gondek, T. M. (red.). (2020). Człowiek w obliczu nieznanego. Psychiatrzy i pacjenci w dobie pandemii COVID-19. Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit.
Surzykiewicz, J. (2000). Agresja i przemoc w szkole. Uwarunkowania socjoekologiczne. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
Other articles from the issue
Spis treści / Content
- educationyouthpedagogyjobfuturefamily
Indywidualna przyszłość w projekcjach studentek pedagogiki. Raport z badania jakościowego
Błażej Przybylski
- using L1L2 in EFL classesKurdish EFL teachersEnglish languageKurdish language
An investigation on the utilization of Kurdish as the first language (L1) in English as a foreign language (L2) classes: A case study at the University of Human Development in non-English departments
Farhad Majeed Hama
