Inne (niecytowalne)
Kwartalnik Pedagogiczny

Jo Boaler, "Mathematical Mindsets, Unleashing Students’ Potential Through Creative Math, Inspiring Messages and Innovative Teaching" (Matematyczne sposoby myślenia, uwalnianie uczniowskiego potencjału poprzez kreatywną matematykę, inspirujące przesłania i innowacyjne nauczanie)

2017, 62, Numer 3

Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny

Data publikacji

16.10.2017

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji


Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych

Dyscyplina

pedagogika

Język publikacji

polski

Pliki do pobrania

PDF 105 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:169

Liczba pobrań:56

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0


Abstrakt

-

Słowa kluczowe: