Wyniki wyszukiwania dla frazy "level of self-regulation of learning"
Skala Samoregulacji Uczenia się (SSU) – narzędzie do badania poziomu samoregulacji uczenia się uczniów w edukacji przedmiotowej
Rozwijanie zdolności samodzielnego uczenia się − redefinicja myślenia o gotowości szkolnej dziecka w kontekście kulturowo-historycznej teorii Lwa S. Wygotskiego
Instrumentalizacja myślenia. O iluzji refleksyjności w kształceniu nauczycieli
Motywacja do studiów na kierunku turystyka i rekreacja w różnych typach uczelni
Self-authoring characteristics of the Montessori School graduates
Samoocena młodych uczestników pełnomorskich rejsów a różne realizacje Szkoły pod Żaglami
Struktura motywacji osiągnięć a poczucie umiejscowienia kontroli u uczennic szkół ponadgimnazjalnych
Predyktory samozadowolenia studentek z osiąganych wyników akademickich
Środowiskowe korelaty znajomości języka polskiego wśród młodzieży polskiego pochodzenia w Ratyzbonie
Uczyć się od... „wyimaginowanego Innego”
Wybrane czynniki warunkujące kompetencje szkolne z perspektywy współczesnych neuronauk i nauk pedagogicznych
Model eksternistyczny jako przykład uczenia się przez całe życie
Zastosowanie SEM do oceny różnic w uwarunkowaniach osiągnięć matematycznych polskich 15-latków w badaniach PISA 2003 i 2012
Dlaczego warto uczyć nauczycielki i nauczycieli ewaluacji? Perspektywy teoretyczne i praktyczne
Self-organization of students’ activity as a condition of effective electronic educational communication
Rabindranath Tagore – poszukiwanie prawdy i piękna w teorii i w Szkole Poety
‘Is it just a matter of impulse control?’ A cross-cultural study in offline and online aggression among Japanese and European burnout students
Exploring principal leadership strategies for enhancing teacher professional learning in the era of single national curriculum reform in Pakistan
University in front of the necessity of teacher development towards intercultural dialogue and understanding – forms and methods
Linguistic knowledge of the selected groups of people with disabilities in the course of educational research – constraints and opportunities
