Education Research Quarterly
en

2017, 62, No. 2

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Wydział Humanistyczny, Instytut Filozofii i Socjologii, Katedra Kulturoznawstwa i Filozofii

DOI

-

Publication date

01.08.2017

Publishing model

hybrid

License type


Field

Social sciences

Discipline

pedagogika

Language of publication

Polish

Downloads

PDF 128 KB

Article

Number of views:158

Number of downloads:39

Crossref citations:0

Altmetric score:0


Bibliography

Bollnow O.F. 1997. Rozum a siły irracjonalne, tłum. M. Pulkowska, „Znak”, nr 305, s. 1188–1204.

Foucaulte M. 2012. Hermeneutyka podmiotu, tłum. M. Herer, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa.

Gadamer H.-G. 2017. Prawda i metoda, tłum. B. Baran, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Horkheimer M. 2011. Odpowiedzialność i studia, tłum. zbiorowe, „Kronos”, nr 2, s. 237–248.

Ricoeur P. 1992. Słabość i odpowiedzialność, [w:] tenże, Filozofia osoby, tłum. M. Frankiewicz,

Wydawnictwo Naukowe PAT, Kraków.

Sosnowska P. 2015. Arendt i Heidegger. Pedagogiczna obietnica filozofii, Wydawnictwo Universitas, Kraków.