Benning, J. (2010). James Benning interviews Sharon Lockhart. W: S. Lockhart, Sharon Lockhart: Lunch Break (katalog do wystawy), (s. 100-109). St. Louis, MO: Mildred Lane Kemper Art Museum.

Bishop, C. (2015). Sztuczne piekła. Sztuka partycypacyjna i polityka widowni, tłum. J. Staniszewski. Warszawa: Fundacja Bęc Zmiana.

Dissanayake, E. (2008/2009). Sztuka jako ludzkie uniwersalium: spojrzenie adaptacjonistyczne, tłum. S. S. Nowak, Estetyka i Krytyka, nr 15/16(2/2008-1/2009), 247-263.

Enwezor, O. (2015). All the World's Futures. Statement by the curator of the 56th International Art Exhibition. https://universes.art/en/venice-biennale/2015/curatorial-statement

Giroux, H. A. (1994). Wobec wyzwań tożsamości i różnicy. W: J. Brzeziński, L. Witkowski (red.), Edukacja wobec zmiany społecznej (s. 411-434). Poznań; Toruń: Wydawnictwo Edytor.

Hall, S. (1990). Cultural Identity in Diaspora. W: J. Rutheford (red.), Identity: Community, Culture, Difference (s. 222-237). London: Lawrence and Wishart.

Harasimowicz, J. (2019). "Sharonka". Praktyka i dzieło w projektach artystycznych Sharon Lockhart z udziałem dzieci i młodzieży. Dzieciństwo. Literatura i Kultura, nr 1(1), 160-179.

Jabłońska, U. (2016). Dlaczego dorośli się nie bawią? Rozmowa z Sharon Lockhart. Wysokie Obcasy 19.11.2016. https://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/7,53662,20994065,dlaczegodorosli-sie-nie-bawia.html

Kluzowicz, J. (2017). Teatr codzienności. Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos.

Korczak, J. (2002). Jak kochać dziecko. Prawo dziecka do szacunku. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.

Kosiewski, P. (2015). Kryzys, Marks, Sztuka. Szum, nr 9, 61-71.

Kosiewski, P. (2017). Sharon Lockhart. Mały Przegląd. Szum, nr 18, 135-138.

Kwiatkowska-Tybulewicz, B. (2016). Wychowawcze aspekty sztuki współczesnej. Z perspektywy pedagogiki krytycznej. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.

Kwiatkowska-Tybulewicz, B. (2020). The Educational Turn in Contemporary Art and Critical Aesthetic Pedagogy: Rethinking the Theory of Aesthetic Education. Kultura i Edukacja, nr 4(130), 94-108.

Leszczyński, A. (2020). Ludowa historia Polski. Warszawa: Wydawnictwo WAB.

McLaren, P. (2015). Życie w szkołach. Wprowadzenie do pedagogiki krytycznej, tłum. A. Dziemianowicz-Bąk, J. Dzierzgowski, M. Starnawski. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej.

Mbembe, A. (2018). Polityka wrogości. Nekropolityka, tłum. K. Bojarska, U. Kropiwiec. Kraków: Wydawnictwo Karakter.

Medina, Y. (2012). Critical Aesthetic Pedagogy. Toward a Theory of Self and Social Empowerment. New York: Peter Lang.

Moskalewicz, M. (2016). Za górami więcej gór. W: M. Moskalewicz (red.), Halka/Haiti. 18°48'05"N 72°23'01"W C. T. Jasper Joanna Malinowska (s. 57-73). Warszawa: Zachęta Narodowa Galeria Sztuki.

Mulazzani, M. (2017). Guide to the Pavilions of the Venice Biennale since 1887. Milano: Electra architecture.

O'Neill, P., Wilson, M. (red.). (2010). Curating and the Educational turn. London; Amsterdam: Open Editions and De Appel.

Pankowska, K. (2013). Kultura - sztuka - edukacja w świecie zmian. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.

Pankowska, K. (2017). Rozwój polskiej teorii wychowania estetycznego - prekursorzy i twórcy. Kwartalnik Pedagogiczny, nr 4(246), 41-55.

Rauszer, M. (2020). Bękarty pańszczyzny. Historia buntów chłopskich. Warszawa: Wydawnictwo RM.

Rogoff, I. (2008). Turning, e-flux journal, 11 - November. https://www.e-flux.com/journal/00/68470/turning/

Sikorska, K. (2012). Sztuka jako projekt edukacyjny? W: M. Kosińska, K. Sikorska, A. Skórzyńska (red.), Edukacja kulturalna jako projekt publiczny (s. 63-81). Poznań: Galeria Miejska Arsenał.

Smith, T. (2016). Rozmowa z C. T. Jasperem i Joanną Malinowską, tłum. I. Suchan. W: M. Moskalewicz (red.), Halka/Haiti. 18°48'05"N 72°23'01"W C. T. Jasper Joanna Malinowska (s. 123-143). Warszawa: Zachęta Narodowa Galeria Sztuki.

Smolińska-Theiss, B. (2014). Korczakowskie narracje pedagogiczne. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Szkudlarek, T., Śliwerski, B. (1992). Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Wojnar, I. (1964). Estetyka i wychowanie. Warszawa: PWN.

Wojnar, I. (1968). Nauczyciel i wychowanie estetyczne. Warszawa: WSiP.

Wojnar, I. (1980). Teoria wychowania estetycznego - zarys problematyki. Warszawa: PWN.

Zalewska-Pawlak, M. (2017). Sztuka i wychowanie w XXI wieku. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Żebrowski, J. (2006). Wartości wychowawcze i poznawcze tygodnika "Mały Przegląd" Janusza Korczaka. W: I. J. Pyrzyk (red.), Pedagogika Janusza Korczaka - realizm czy utopia? (s. 55-59). Włocławek: Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna.