Bogdański, A. (2022). Federated Mission Networking w ujęciu narodowych dokumentów doktrynalnych: aspekt bezpieczeństwa teleinformatycznego. W: M. Marczyk, M. Stolarz, B. Terebiński (red.), Bezpieczeństwo działań w cyberprzestrzeni: wybrane aspekty, t. 2. Techniczne aspekty cyberprzestrzeni (s. 49–68). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej.

Bogdański, A., Sielwanowski, M. (2014). Information and Communication Networks of Modern Battlefield, Security Forum 2014 (s. 86–96). Banska Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystricy,

Bogdański, A., Barański, Ł. (2014). Wybrane rozwiązania oraz usługi wdrożone w sieciach teleinformatycznych Wojsk Lądowych. Bezpieczeństwo i Administracja – Zeszyty Naukowe Wydziału Bezpieczeństwa Narodowego Akademii Obrony Narodowej, 1(1), 167–180.

Bogdański, A., Zelichowski, A. (2013). Możliwości wykorzystania wojskowych sieci informatycznych w celu prowadzenia badań społecznych w resorcie obrony narodowej. Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia, 2, 5–19.

Decyzja nr 68/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 6 marca 2014 r. zmieniająca decyzję w sprawie prowadzenia badań społecznych w resorcie obrony narodowej. Dziennik Urzędowy Ministra Obrony Narodowej, 2014 poz. 78.

Decyzja nr 88/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 30 czerwca 2020 r. w sprawie Standardu Kształcenia Wojskowego dla kandydatów na oficerów – minimalne wymagania programowe. Dziennik Urzędowy Ministra Obrony Narodowej, 2020 poz. 107.

Gutt, P. (2011). Dobór kadr oficerskich w Wojskach Lądowych SZRP jako przykład realizacji wybranego elementu funkcji personalnej w organizacji publicznej. Współczesne Zarządzanie, 1, 97–105.

Huzarski, M., Wołejszo, J. (red.). (2014). Leksykon obronności Polska i Europa. Warszawa: Wydawnictwo Bellona.

Joniak, J. (red.). (2022). Program szkolenia Wyższy Kurs Sztabowy (WKS). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej.

Kwieciński, Z., Śliwerski, B. (red.). (2006). Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Laskowski, M. (2016). Modele kształcenia, a przystosowanie zawodowe młodych oficerów Wojska Polskiego. Warszawa: Wydawnictwo Difin.

Laskowski, M. (2018). System kształcenia oficerów Siłach Zbrojnych RP. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej.

Leśniewski, Z. (2020). Treści szkolenia w Siłach Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej. W: A. Kamińska-Małek, P. Oleśniewicz (red.), Edukacja jutra. Oferta edukacyjna odpowiedzią na problemy współczesności, t. 1 (s. 169–181). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej.

Leśniewski, Z. (2021). Kierunki rozwoju Sił Zbrojnych i ich implikacje szkoleniowe. W: A. Karpińska, W. Wróblewska, P. Remża (red.), Edukacja zorientowana na ucznia i studenta (s. 145–166). Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku.

Okoń, W. (1998). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.

Pelc, M. (2012). Elementy metodologii badań naukowych. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej.

Pilarski, G. (2023). Karta przedmiotu Elementy wsparcia teleinformatycznego w dowodzeniu. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej.

Pilch, T. (red.). (2003). Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.

Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 13 czerwca 2022 r. w sprawie korpusów osobowych, grup osobowych i specjalności wojskowych. Dz. U. 2022 poz.1333 (2020) (Polska).

Sikora, K. (2016). Kompetencje społeczne dowódców pododdziałów wojskowych. Warszawa: Wydawnictwo Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Stolarz, M. (2023). Program studiów ‘Ochrona i bezpieczeństwo cyberprzestrzeni’. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej.

Ustawa z dnia 11 marca 2022 r. o obronie Ojczyzny. Dz. U. 2024 poz. 248.

Zawadzki, T. (2020). Karty przedmiotów Podstawy bezpieczeństwa architektury systemów teleinformatycznych i Podstawy sieci i systemów teleinformatycznych. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej.