Kwartalnik Pedagogiczny
pl
Oryginalny artykuł naukowy
Kwartalnik Pedagogiczny

Zamknięcie Szkoły Głównej a rozwój samokształcenia na ziemiach polskich. Wybrane problemy

2017, 62, Numer 3

Izabela Poniatowska

Uniwersytet Warszawski

DOI

10.5604/01.3001.0010.5301

Data publikacji

16.10.2017

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji

CC BY 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych

Dyscyplina

pedagogika

Język publikacji

Polski

Pliki do pobrania

PDF 138 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:152

Liczba pobrań:19

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

The article concerns selected problems associated with the development of self-study after closing of the Main School in Warsaw in 1869. The need for self-study by the students of the Main School was associated, among other things, with the lack of qualified teaching staff. In connection with the development of the self-study movement in Poland, there evolved a type of ‘private researcher’ who carried out research on the margins of paid work. In the circle of former students and graduates of the School the best-known self-education initiatives were: “The Flying University”, “A guide for the self-taught” initiated by Stanisław Michalski, and Kasa im. Józefa Mianowskiego. In the article, reference is made, inter alia, to the pedagogical propositions of Boleslaw Prus (who encouraged reading and self-study) and Adolf Dygasiński (who wrote “How to learn and how to teach others” – a guide for self-study). The article also discusses the less known self-education initiatives, such as the activity of Stanisław Kramsztyk, Feliks Kucharzewski and Szymon Methal.

Słowa kluczowe:

Bolesław Prus,Adolf Dygasiński,the Main School,self-study,education

Bibliografia

Baudouin de Courtenay J. 1905. Krzewiciele zdziczenia, Gebethner i Spółka, Warszawa.

Baudouin de Courtenay J., Chlebowski B. 1900. Wydział Filologiczno-historyczny, W.L. Anczyc i Spółka, Kraków.

Chlebowski B. 1912. Znaczenie Szkoły Głównej warszawskiej w dziejach umysłowości i nauki polskiej. Odczyt wygłoszony na posiedzeniu Towarzystwa Naukowego Warszawskiego w dniu 25 listopada 1912, Rubieszewski i Wrotnowski, Warszawa.

Dybowski B. 1930. Pamiętnik dra Benedykta Dybowskiego od roku 1862 zacząwszy do roku 1878, Wydawnictwo Zakładu Narodowego im. Ossolińskich, Lwów.

Dygasiński A. 1889. Jak się uczyć i jak uczyć innych, Gebethner i Wolff, Warszawa.

Kramsztyk S. 1907. O popularyzacji nauki, [s.n.]; (czcionkami Drukarni Narodowej), Warszawa.

Kraushar A. 1883. Siedmiolecie Szkoły Głównej Warszawskiej, 1862–1869. Wydział Prawa i Administracji: notatki do historii szkół prawa w Polsce, Gebethner i Wolff, Warszawa.

Kraushar A. 1916. Czasy szkolne za Apuchtina. Kartka z pamiętnika (1879–1897), Druk Tow. Akc. S. Orgelbranda Synów, Warszawa.

Prus B. 1955. Kroniki, t. 4, oprac. Z. Szweykowski, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Prus B. 1960. Kroniki, t. 9, oprac. Z. Szweykowski, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Prus B. 1960. Kroniki, t. 10, oprac. Z. Szweykowski, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Prus B. 1966. Kroniki, t. 16, oprac. Z. Szweykowski, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Prus B. 1970. Kroniki, t. 20, oprac. Z. Szweykowski, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Prus B. ok. 1917. Od upadku do odrodzenia. Szkice, Gebethner i Wolff, Warszawa.

Sprawozdanie Zarządu Stowarzyszenia Wzajemnej Pomocy Subiektów Handlowych W.M. za rok 1878: ogólne zebranie członków dnia 15 kwietnia 1879 roku. 1879. Wydawnictwo Józefa Ungra, Warszawa.

Błaszczyk L.T. 1952. J. Danielewicz, Szkoła Główna Warszawska (1862–1869) i jej rola w kształtowaniu się ideologii pozytywistycznej, Łódzkie Towarzystwo Naukowe, Łódź.

Fita S. 1980. Pokolenie Szkoły Głównej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Wydawnictwo Interpress, Warszawa.

Iłowiecki M. 1981. Dzieje nauki polskiej, Wydawnictwo Interpress, Warszawa.

Janowski M. 1998. Polska myśl liberalna do 1918 roku, Wydawnictwo Znak, Kraków.

Kabzińska Ł. 1996. Geneza i rozwój pedagogiki pozytywizmu warszawskiego w świetle publicystyki „obozu młodych”, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Olsztynie, Olsztyn.

Kulczycka-Saloni J. 1970. Życie literackie Warszawy w latach 1864–1892, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Mackiewicz-Wojciechowska J. 1933. Uniwersytet „Latający”. Karta z dziejów tajnej pracy oświatowej, L. Bogusławski, Warszawa.

Piłatowicz J. 1998. Feliks Kucharzewski (1849–1935). Historyk techniki, Retro-Art, Warszawa.

Wolsza T. 1995. Arcymistrzowie, mistrzowie, amatorzy... Słownik biograficzny szachistów polskich, t. 1, Wydawnictwo DiG, Warszawa.

Podobne publikacje