Wyniki wyszukiwania dla frazy "Pedagogy’s non-anthropocentric fundamentals"
Uczyć się od... „wyimaginowanego Innego”
Jeśli pedagogika jest na serio – to jest krytyczna
Refleksyjna problematyzacja1 tego, co filozoficzne w tym, co pedagogiczne oraz tego, co pedagogiczne w tym, co filozoficzne
Intersubiektywność w pedagogice hermeneutycznej. Od badań filozoficznych do realistycznego zwrotu
Phenomenology in Pedagogical Settings. Overview of the current discourse on phenomenological pedagogy
Wzywam o magna charta libertatis – aktualność Korczakowskiego wezwania
Sztuka bycia nikim, czyli o problemie odpodmiotowienia jako akcie oporu
Opowieści o tym, co w życiu ważne – aksjosfera korczakowska
Korczakowska pedagogia w Domu Sierot na podstawie zapisków Róży Sternkac
Problem autonomii kształcenia w pedagogice Paula Natorpa
Παιδεια and humanitas in Cicero’s Instruction
Pytanie o pedagogikę filozoficzną z Bronisławem F. Trentowskim w tle
Humoreski, felietony, drobiazgi satyryczne – formy publicznego intelektualizmu Janusza Korczaka
Muzeum jako trwanie obecności i jego edukacyjne perspektywy
Theatre and performance as healing forces – saving the Open Society? A case study of The Workcenter of Jerzy Grotowski and Thomas Richards and Subpoetics performative endeavours as ways of enhancing empathy and building intercultural dialogue in the light of critical pedagogy
The Isaiah of the 20th century – Korczak’s utopia of all men solidarity
Doświadczenie estetyczne Arnolda Berleanta w kontekście współczesnych rozważań nad relacją estetyczność – pedagogika
Świadomy vs. przypadkowy wybór kierunku studiów pedagogicznych – analiza porównawcza
Od emancypacji człowieka do emancypacji z człowieczeństwa? O posthumanistycznych implikacjach pedagogiki ogólno-krytycznej
„To nasze przedstawienie będzie dziwne?” Warsztaty Twórczych Lokatorów w kontekście współczesnej pedagogiki teatru
