Wyniki wyszukiwania dla frazy "theory of teaching paradigm"
Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej
Sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli – pozory zmiany czy przestrzeń możliwości rozwoju kultury szkoły i jej uczestników
Dyskusja nad rolą i zadaniami podręcznika szkolnego w Polsce w latach 1918–1939
Dlaczego warto uczyć nauczycielki i nauczycieli ewaluacji? Perspektywy teoretyczne i praktyczne
Transition to the teaching profession: Report on focus group research on the needs of novices
Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej – refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa
Badania w działaniu w pedagogicznym komponencie kształcenia nauczycieli. Refleksje z praktyki
„Nie łzawe wspomnienia dawnych bojów, ale realna nauka z przeszłości”. O świętowaniu rocznicy niepodległości w szkołach II Rzeczypospolitej refleksji kilka
Contents
Notes about the authors
Introduction
Tom 71, Nr 1 (279)
Self-authoring characteristics of the Montessori School graduates
Pluralism of pedagogy in Poland
Phenomenology in Pedagogical Settings. Overview of the current discourse on phenomenological pedagogy
Doświadczenie estetyczne Arnolda Berleanta w kontekście współczesnych rozważań nad relacją estetyczność – pedagogika
Kulturowy zwrot teorii i inne czytanie
Alternatywa pedagogiczna w teorii wychowania estetycznego Ireny Wojnar
Sprawozdanie z posiedzenia Zespołu Pedagogiki Ogólnej afiliowanego przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
O teorii wychowania estetycznego Ireny Wojnar. Aspekt historyczny i autobiograficzny
