Bacon F. 1954. Nowa Atlantyda, tłum. W. Kornatowski, J. Wikarjak, Pax, Warszawa.

Barycz H. 1939. Historia Szkół Nowodworskich, Kraków.

Bieńkowski T. 1995. Ku szkole humanistycznej (próby reform szkolnych w Polsce w pierwszej połowie XVI wieku), „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 3, s. 55–60.

Blättner F. 1958, Geschichte der Pädagogik, Heidelberg.

Budzyński J. 2008. Dawne humanistyczne Gimnazjum Akademickie w Gdańsku w XVI i XVII wieku, [w:] Gdańskie Gimnazjum Akademickie, t. 4: W progach muz i Minerwy, red. Z. Głombiowska, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, s. 7–43.

Burckhardt J. 1991. Kultura Odrodzenia we Włoszech, tłum. M. Kreczowska, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.

Campanella T. 1972. Państwo słońca, tłum. R. i L. Brandwajnowie, [w:] Utopiści XVI i XVII wieku o wychowaniu i szkole, wybór i oprac. W. Voisé, Ossolineum, Wrocław.

Chmaj L. 1959. Wyższa szkoła braci polskich w Rakowie, [w:] Studia nad arianizmem, red. L. Chmaj, PWN, Warszawa.

Dworzaczkowa J. 2003. Szkoła w Lesznie do 1656 roku. Nauczyciele i programy, LTK, Leszno.

Fijałkowski A. 2012. Tradycja i nowatorstwo w Orbis sensualium pictus Jana Amosa Komeńskiego, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.

Garbacik J. 1955, Zagadnienia pedagogiczne w kulturze wczesnego Odrodzenia włoskiego, „Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP w Krakowie”, z. 3, s. 178–209.

Grzelecki W. 1986. Szkoły – kolonie Uniwersytetu Krakowskiego 1588–1773, Ossolineum, Wrocław.

Hajdukiewicz L. 1963. Podstawy ideowe i organizacyjne kolonii akademickich Uniwersytetu Krakowskiego (1588–1773/1775). Stan badań, problematyka, postulaty, „Przegląd Historyczno-Oświatowy”, nr 2, s. 137–201.

Herbest B. 1559. Cracoviensis scholae apud S. Mariae templum institutio, Cracoviae.

Kot S. 1910. Szkoła lewartowska. Z dziejów szkolnictwa ariańskiego w Polsce, „Muzeum”, R. 26, Dodatek 6 (Przyczynki do dziejów wychowania i oświaty w Polsce, t. 1).

Kurdybacha Ł. 1958. Z dziejów pedagogiki ariańskiej, PZWS, Warszawa.

Michel G. 1979. Die Welt als Schule. Ratke, Comenius und didaktische Bewegung, Schroedel, Hannover.

Mokrzecki L. 1997. Luterańskie gimnazja akademickie w strukturze oświaty okresu staropolskiego, [w:] Nauczanie w dawnych wiekach. Edukacja w średniowieczu i u progu ery nowożytnej. Polska na tle Europy, red. W. Iwańczak, K. Bracha, Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. J. Kochanowskiego, Kielce, s. 291–302.

Mokrzecki L., Puchowski K. 1995. Programy szkolnictwa staropolskiego w XVI i XVII wieku. Kierunki zmian, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 3, s. 89–110.

Nowak Z.H. 1987. Bracia Wspólnego Życia i ich szkoła w Chełmnie (1473–1536/1545), „Zapiski Historyczne”, t. 52, z. 4, s. 53–78.

Pawlak M. 1972. Dzieje Gimnazjum Elbląskiego w latach 1535–1772, Pojezierze, Olsztyn.

Schola Levartoviana restituta, typis Alexii Radecii 1593. 1914. [w:] „Archiwum do Dziejów Oświaty”, t. 13, Kraków, s. 287–327.

Salmonowicz S. 1973. Toruńskie Gimnazjum Akademickie 1681–1817, PWN, Poznań.

Szczotka S. 1936. Synody Arian polskich, Kraków.

Tupalski W. 1959. Pierwszy program gdańskiej szkoły średniej, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, t. 2, s. 3–26.

Tworek S. 1966. Szkolnictwo kalwińskie w Małopolsce i jego związki z innymi ośrodkami w Kraju i za granicą w XVI–XVII w., Wydawnictwo UMCS, Lublin.

Tync S. 1928. Dzieje Gimnazjum Toruńskiego, 1568–1772, t. 1: Wiek XVI, Toruń.

Vogelhumber O. 1955, Geschichte der neueren Pädagogik, Franz Ehrenwirth Verlag, München.

Węgierski A. 1679. Libri quatuor Slavoniae reformata, Amsterdam [reprint Varsoviae 1973].

Zarębski I. 1957. Najwcześniejszy humanistyczny polski traktat pedagogiczny (około 1467), [w:] Dziesięciolecie Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie, Wydawnictwo WSP, Kraków.

Źródła do dziejów Akademii Chełmińskiej (1386–1815). 1963. Wyd. J. Lechicka, Ossolineum, Wrocław.