2016, 61, No. 2

University of Gdańsk

Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych

Publication date

08.08.2016

Publishing model

hybrid

License type


Field

Social sciences

Discipline

educational sciences

Language of publication

Polish

Downloads

PDF 194 KB

Article

Number of views:255

Number of downloads:83

Crossref citations:0

Altmetric score:0


Abstract

Issues of the social maladjustment of juveniles are being discussed in various interdisciplinary publications. It shows that the problem is important and effective methods of influences towards juveniles are still being sought. Dissertations recommended in the article include personality, which here is settled in the paradigm of cognitive psychology, where the picking up, selection and the use of information play a crucial role in personality. Constructing one’s own experiences when growing up is possible thanks to the fact that one has a knowledge which results mainly from connecting personal experiences. It is necessary to identify during the diagnostic process such abilities of juveniles which can be their main sources of change. Strong points and abilities of juveniles are a key to the improvement in their functioning in the society.

Bibliography

Machel H. 2003. Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna, Wydawnictwo Arche, Gdańsk.

Kofta M. 2009. Regulacyjna teoria osobowości Janusza Reykowskiego a poznawcza psychologia osobowości, [w:] Nowe idee w psychologii, red. nauk. J. Kozielecki, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, s. 133–154.

Kofta M., Doliński D. 2002. Poznawcze podejście do osobowości, [w:] Psychologia, t. 2, red. J. Strelau, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, s. 561–600.

Konopczyński M. 1996. Twórcza resocjalizacja, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Konopczyński M. 2007. Współczesne systemy resocjalizacyjne, [w:] Resocjalizacja, t. 1, red. B. Urban, J.M. Stanik, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s. 203–213.

Konopczyński M. 2010. Metody twórczej resocjalizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Konopczyński M. 2013. Kryzys resocjalizacji czy(li) sukces działań pozornych, refleksje wokół polskiej rzeczywistości resocjalizacyjnej, Wydawnictwo Pedagogium, Warszawa.

Opora R. 2009. Ewolucja niedostosowania społecznego jako rezultat zmian w zakresie odporności psychiczneji zniekształceń poznawczych, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk.

Opora R. 2010. Resocjalizacja wychowanie i psychokorekcja nieletnich niedostosowanych społecznie, Wydawnictwo Impuls, Kraków.

Ostrowska K. 2008. Psychologia resocjalizacyjna, w kierunku nowej specjalności w psychologii, Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, Warszawa.

Siemionow J. 2011. Niedostosowanie społeczne nieletnich: działania zmiana efektywność, Wydawnictwo Difin, Warszawa.

Urban B. 2008. Kognitywno-interakcyjne podstawy współczesnej resocjalizacji, [w]: Resocjalizacja,ciągłość i zmiana, red. nauk. M. Konopczyński, M.B. Nowak, Wydawnictwo Pedagogium, Warszawa, s. 28 –39.

Urban B. 2012. Agresja młodzieży i odrzucenie rówieśnicze, Wydawictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Wieczorkowska-Wierzbińska G. 2011. Psychologiczne ograniczenia, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania UW, Warszawa.