Callender S.A. 2007. Gross and Fine Motor Activities For Early Childhood, Mississippi State University Early Childhood Institute, Mississippi.

`Cieszyńska J. 2010. Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych, Wydawnictwo Yoda – Jędrzej Cieszyński, Kraków.

Hulewska A. 2016. Facebook jako narzędzie edukowania o zdrowiu. Raport z badań, „Media i społeczeństwo”, nr 6, s. 98–110.

Kaplan A.M., Haenlein M. 2010. Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media, „Business Horizons”, nr 53.

Kopyść-Woskowicz A. 2015. Współczesne sposoby wspierania rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Paedagogica”, nr IV/2015, Kraków.

Lichtenberg-Kokoszka E. 2015. Rzeźbienie mózgu, [w:] Neuroedukacja. Jak wykorzystać potencjał mózgu w procesie uczenia się, red. W. Sikorski, Wydawnictwo Dobra Literatura, Słupsk.

Pisula E. 2008. Rodzice dzieci z zespołem Downa, [w:] Wspomaganie rozwoju dzieci, red. B. Kaczmarek, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Piszczek M. 2005. Ocena funkcjonowania dziecka i zasady prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju, [w:] Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, red. T. Serafin, MENiS, Warszawa.

Plutecka K. 2015. Wspomaganie rozwoju – przemiany terminologiczne, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Paedagogica”, nr IV/2015, Kraków.

Rutkowska E. 2012. Wsparcie jako element rehabilitacji kompleksowej osób z niepełnosprawnością, „Niepełnosprawność – zagadnienia, problemy rozwiązania”, nr 3.

Wyczesany J. 2010. Rodzaje wsparcia udzielanego rodzicom przez terapeutów w świetle ich wypowiedzi, [w:] Wspomaganie rozwoju dzieci z zaburzeniami genetycznymi, Stowarzyszenie na rzecz Dzieci z Zaburzeniami Genetycznymi „GEN”, Poznań.

Zielińska J., Piotrowska-Madej K. 2015. Współpraca i wsparcie rodziców dzieci z niepełnosprawnością, [w:] Wczesna interwencja w logopedii, red. J. Błeszyński, D. Baczała, Harmonia, Gdańsk.

Żylińska M. 2013. Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, WN UMK, Toruń.

Yilmaz S.S., Tasci A.D.A. 2013. Internet as an information source and social distance: any relationship?, „Journal of Hospitality and Tourism Technology”, Vol. 4, Iss. 2.

Williams D.L., Crittenden V.L., Keo T., McCarty P. 2012. The use of social media: An exploratory study of uses among digital natives, „Journal of Public Affairs”, Vol. 12, nr 2.

https://socialpress.pl/2018/03/pokolenia-a-korzystanie-z-social-media-w-polsce (dostęp: 28 maja 2018).