Brezinka, W. (2005). Wychowanie i pedagogika w dobie przemian kulturowych, tłum. J. Kochanowicz. Kraków: Wydawnictwo WAM.

Brezinka, W. (2007). Wychowywać dzisiaj. Zarys problematyki, tłum. H. Machoń. Kraków: Wydawnictwo WAM.

Czyżowska, N., Czyżowska D. (2018). Edukacja moralna czyli o sposobach wspierania rozwoju moralnego uczniów. Kwartalnik Naukowy Fides Et Ratio, 34(2), 27−38.

Dawid, J. W. (1883). John Locke jako pedagog. Przegląd Pedagogiczny, 2, 194−195.

Di Biase, G. (2013). The development of the concept of prudentia in Locke’s classifications of knowledge. Society and Politics, 7/2 (14), 85−125.

Jurczyszyn, M. (2016). Wartości pedagogiczne poglądów teoriopoznawczych Johna Locke’a. Kwartalnik Pedagogiczny, 4 (242), 95−96.

Kohn, A. (1997). How not to teach values: A critical look at character education. Phi Delta Kappan, 78(6), 429−439.

Kot, S. (1934). Historia wychowania, t. 1. Lwów: Państwowe Wydawnictwo Książek Szkolnych.

Kot, S. (1936). Zarys dziejów wychowania jako funkcji społecznej. Warszawa: Nasza Księgarnia.

Kozłowski, W. M. (1919). Stanowisko Locke’a w historii pedagogiki w świetle współczesnych jej dążeń. Warszawa: Druk „Rola” Jana Buriana.

Kristjánsson, K. (2015). Aristotelian Character Education. London: Routledge.

Lind, G. (2013). Edukacja moralna. Teoria dwuaspektowa, tłum. K. M. Budzińska, PRINCIPIA, nr LVII−LVIII , 57−58, 41−56.

Locke, J. (1823). Works of John Locke, t. 1−10. London: Printed for T. Tegg (repr. (1963). Aalen: Scientia Verlag

Locke, J. (1955). Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego, t. 1−2, tłum. J. B. Gawecki. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Locke, J. (1959). Myśli o wychowaniu, tłum. F. Wnorowski. Wrocław: Wydawnictwo Ossolineum.

Locke, J. (1963a). Some thoughts concerning education. W: The Works of John Locke, t. 9. Aalen: Scientia Verlag (repr.).

Locke, J. (1963b). An essay for the understanding of St. Paul’s epistules, by consulting St. Paul himself. W: The Works of John Locke, t. 8. Aalen: Scientia Verlag (repr.)

Locke, J. (1963c). Letter to reverend Richard King. W: The Works of John Locke, t. 10. Aalen: Scientia Verlag (repr.).

Locke, J. (1963d). The reasonableness of christianity, as delivered in the Scriptures. W: The Works of John Locke, t. 7. Aalen: Scientia Verlag (repr.).

Locke, J. (1964). Some Thoughts Concerning Education, abridged and edited with an introduction and commentary by F. W. Garforth. London: Heinemann Educational Books Ltd.

Lucci, D. (2021). John Locke’s Christianity. Cambridge: Cambridge University Press.

Mrozowska, K. (1959). Wstęp. W: Myśli o wychowaniu (s. V-LXVIII). tłum. Feliks Wnorowski. Wrocław; Kraków: Zakład Narodowy Imienia Ossolińskich Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk.

Ogonowski, Z. (1972). Locke. Warszawa: Książka i Wiedza.

Pence, G. (2009). Teoria cnoty, tłum. P. Łuków, W: P. Singer (red.), Przewodnik po etyce. Warszawa: Książka i Wiedza.

Raniszewska-Wyrwa, A. (2014). Johna Locke’a koncepcja wychowania moralnego. Biuletyn Historii Wychowania, 31, 162, 164−170.

Snow, N. E., Narvaez D., Annas J. (2016). Introduction. W: J. Annas, D. Narvaez, N. E. Snow (red.). Developing the virtues: integrating perspectives (s. 1−13). New York: Oxford University Press.

Tarcov, N. (1984). Locke’s Education for Liberty. Chicago and London: The University of Chicago Press.

Twardowski, K. (1992). O pojęciu wychowania. W: R. Jadczak (red.), Wybór pism psychologicznych i pedagogicznych. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Wrońska, K. (2012). Pedagogika klasycznego liberalizmu w dwugłosie John Locke, John Stuart Mill. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Wrońska, K. (2015). Uwagi o recepcji twórczości pedagogicznej Johna Locke’a w Polsce z perspektywy filozoficznej. W: S. Sztobryn, K. Kamiński, M. Wasilewski (red.). Filozofia wychowania w Europie Środkowej w kontekście uwarunkowań historycznych, społecznych, politycznych i filozoficznych (s. 15−35). Łódź: Wydawnictwo Naukowe Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej Chowanna.

Wrońska, K. (2018). John Locke and his educational thought – between tradition and modernity of enlightenment. Filozoficzne Problemy Edukacji, 1, s. 65−81.

Yolton, J. W. (1993). A Locke Dictionary. Oxford: Blackwell Publishers.