No. 2

Contents

Antycypowany obraz ucznia cudzoziemca w deklaracjach studentów na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Jarosław Korczak

Crossing borders in social work: Ukrainian war-affected children’s needs and the social response system in Poland

Pride Mungwari

Przejawy responsywności i partycypacji w wybranych polskich instytucjach i organizacjach świadczących usługi społeczne. Badania wstępne

Izabela Grabowska, Szymon Wójcik

Revisiting the studies on ChatGPT in higher institution language learning and future directions: A systematic literature review

Miracle Uzochukwu Okafor, Md Mirajur Rhaman Shaoan, Muhammad Arif, Tebatso Moses Namanyane, Meiqi Feng

Gender, language, and discourse in academia: Reflections from academic staff on an EU-driven gender equality plan at a Polish university

Anna Odrowąż-Coates, Danuta Duch-Krzystoszek

Od sceny do klasy szkolnej – o (nie)wykorzystaniu sztuki teatralnej jako narzędzia w edukacji teatralnej wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej

Marzena Wysocka-Narewska

Noty o Autorach