FROM THE STAGE TO THE CLASSROOM – ON THE (NON-)USE OF THEATRE PLAY AS A TOOL IN THEATRE EDUCATION AMONG EARLY SCHOOL EDUCATION LEARNERS

Buchcic, E. (2014). Czynniki wpływające na jakość pracy nauczyciela. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, 162, 119–132.

Ferenz, K. (2003). Konteksty edukacji kulturalnej: społeczne interesy i indywidualne wybory. Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego.

Giza, A. (red.). (2010). Edukacja małych dzieci. Standardy, bariery, szanse. Raport. Warszawa: Fundacja Rozwoju dzieci im. Jana Amosa Komeńskiego. Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności.

Guzy-Steinke, H. M., Wilk, T. (2008). Uczeń i teatr: realia a poszukiwania możliwości realizacji edukacji teatralnej w szkole. Toruń: Wydawnictwo Akapit.

Hausbrandt, A. (1990). Elementy wiedzy o teatrze. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Janik, A. (2017). Edukacja teatralna. O jej potrzebie i formalnych możliwościach edukacji wczesnoszkolnej. W: J. Malinowska, E. Jezierska-Wiejak (red.), Dziecko w sytuacjach uczenia się. Codzienność w poznawaniu świata i siebie (s. 53–69). Wrocław: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego.

Kalinowska, K. (red.). (2013). Teatralny Plac Zabaw. Edukacja teatralna w szkołach podstawowych. Raport z badań. Warszawa: Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego.

Kalinowska, K. (2018). Kulturowy entourage pedagogiki teatru. W: J. Czarnota-Misztal, M. Szpak (red.), Pedagogika teatru. Kierunki, refleksje, perspektywy (s. 8–14). Warszawa: Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego.

Karpińska, A. (2024). Wielowymiarowość niepowodzeń edukacyjnych – perspektywa dydaktyczna. Kultura i Edukacja, 2, 49–62.

Kawalec, P. (2014). Metody mieszane w kontekście procesu badawczego w naukoznawstwie. Zagadnienia Naukoznawstwa, 1, 3–22.

Krasoń, K. (2013). Kilka cierpkich uwag o teatrze w edukacji wczesnoszkolnej, ale i poszukiwanie rozwiązań rzeczywistej aktywności nacechowanej twórczo. Problemy Wczesnej Edukacji, 1, 17–26.

Krasuska-Betiuk, M. (2014). Zadania edukacji teatralnej na etapie wczesnoszkolnym i przykłady ich realizacji. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, 161, 152–164.

Królica, M.(2016). Teatr we wczesnej edukacji dziecka. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 10(4), 31–44.

Milerski, B. (2019). Pedagogika kultury. W: Z. Kwieciński, B. Śliwierski (red.), Pedagogika: podręcznik akademicki (s. 347–362). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Nosek-Kozłowska, K. (2024). Nauczyciel przedszkola i wczesnej edukacji jako kluczowa postać w edukacji dzieci najmłodszych w narracjach studentów pedagogiki. Przegląd Pedagogiczny, 2, 92–106.

Pieniążek, M. (2006). Nowoczesne zadania szkolnego teatru. Nowa Polszczyzna, 2, 38–45.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Dz. U. z 2012 r., poz. 977.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 30 maja 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Dz. U. z 2014 r., poz. 803.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 17 czerwca 2016 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Dz. U. z 2016 r., poz. 895.

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 13 sierpnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej. Dz.U. z 2021r., poz. 1533.

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej. Dz.U. z 2024r., poz. 996

Samulczyk-Pawluk T. (2005). Edukacja teatralna w szkole podstawowej. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Sanecka, A. (2023). Rosnę w teatrze – edukacja i wychowanie przez teatr jako alternatywa edukacyjna. Rocznik Pedagogiczny, 45, 161–172.

Wojnar, I. (2006). Humanistyczne i antropologiczne rozumienie kultury – kontrowersje i wzbogacenia. Pedagogika kultury, 1, 35–45.

Żardecki, W. (2023). Od wychowania teatralnego do pedagogiki teatru (w kontekście teorii wychowania estetycznego Ireny Wojnar). Kwartalnik Pedagogiczny, 68(1), 65–78.