INSTINCT, INTELLECTUAL DRIVE AND EXCEPTIONAL TALENT EMBODYING LECH WITKOWSKI’S WORKS

Babicka-Wirkus, A., Campa, R., Jaworska-Witkowska, M. (2024). Wstęp do wydarzenia. W: A. Babicka-Wirkus, R., Campa, M. Jaworska-Witkowska (red.), W trosce o nieobecne dyskursy. Księga Jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego na pięćdziesięciolecie pracy akademickiej (s. 7–11). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Babicka-Wirkus, A., Campa, R., Jaworska-Witkowska, M. (red.). (2024). W trosce o nieobecne dyskursy. Księga Jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego na pięćdziesięciolecie pracy akademickiej. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Bokszański, Z. (1995). Tożsamość aktora społecznego a zmiana społeczna. Studia Socjologiczne, 3–4, 109–123.

Giroux, A. (2024). My dear Lech. W: A. Babicka-Wirkus, R., Campa, M. Jaworska-Witkowska (red.), W trosce o nieobecne dyskursy. Księga Jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego na pięćdziesięciolecie pracy akademickiej (s. 19−22). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Grzymała-Kazłowska, A. (2004). Socjologicznie zainteresowana analiza dyskursu na tle współczesnych badań nad dyskursem. Kultura i Społeczeństwo, 48(1), 89−105.

Krasnodębski, Z. (1985). Maxa Webera projekt socjologii rozumiejącej. Studia Socjologiczne, 96(1), 13−26.

Kula, M. (2014). Buława w plecaku? Uwagi o awansie społecznym w dziejach. Kultura i Społeczeństwo, 58(4), 13−26.

Kulas, P. (2014). Narracja jako przedmiot badań oraz kategoria teoretyczna w naukach społecznych. Kultura i Społeczeństwo, 58(4), 123–138.

Maragliano, R. (2024). Eksplodując z Lechem Witkowskim. W: A. Babicka-Wirkus, R. Campa, M. Jaworska-Witkowska (red.), W trosce o nieobecne dyskursy. Księga Jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego na pięćdziesięciolecie pracy akademickiej (s. 23–26). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

McLaren, P. (2024). The winds of change: Lech Witkowski’s critical contributions. W: A. Babicka-Wirkus, R., Campa, M. Jaworska-Witkowska (red.), W trosce o nieobecne dyskursy. Księga Jubileuszowa dla Lecha Witkowskiego na pięćdziesięciolecie pracy akademickiej (s. 27−32). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Merton, R. K. (1968). The Matthew effect in science. Science, 159(3810), 56−63.

Molska, A. (1962). Krzywicki – propozycja socjologii otwartej. W: B. Baczko (red.), Filozofia i socjologia XX wieku (s. 399–408). Warszawa: Książka i Wiedza.

Neyman, E. (2005). Uczta skończona? O mistrzu i uczniu. Studia Socjologiczne, 49(3), 5−26.

Nowak, S. (1970). Metodologia badań socjologicznych. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Nowak, S. (red.). (1965). Metody badań socjologicznych. Wybór tekstów. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Radziewicz-Winnicki, A. (2025). Wprowadzenie Eseje zbuntowane. Horyzont metahumanistyki i transdyscyplinarności. Kraków: Wydawnictwo Universitas.

Rewers, E. (1995). Teorie dyskursu i ich znaczenie dla badań nad literaturą. Kultura i Społeczeństwo, (39)1, 37–49.

Tulibacki, W. (1999). Od redaktora. W: W. Tulibacki, Z. Frydryszak (red.), O literaturze i filozofii. Problemy – twórcy – dzieła (s. 5–6). Olsztyn: Wydawnictwo ART.

Weber, M. (1975). Gesammelte Aufsӓtze zur Wissenschaftslehre. Tübingen: Eberhard Karles Universitӓt.

Witkowski, L. (1989). Rozwój i tożsamość w cyklu życia. Studium koncepcji Erika E. Eriksona, Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Witkowski, L. (2009). Ku integralności edukacji i humanistyki II. Postulaty. Postacie. Pojęcia. Próby. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Witkowski, L. (2022). Uroszczenia i transaktualność w humanistyce. Florian Znaniecki: Dziedzictwo idei i jego pęknięcia. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Witkowski, L. (2025). Eseje zbuntowane. Horyzont metahumanistyki i trandyscyplinarności, Kraków: Wydawnictwo Universitas.

Wnuk-Lipińska, E. (1996). Innowacyjność a konserwatyzm. Uczelnie polskie w procesie przemian społecznych. Warszawa: Instytut Studiów Politycznych PAN.