LECH WITKOWSKI UNDERFOOT, OR REFLECTIONS ON AUTHORITY, TRADITION, AND FLYING

Arendt, H. (1994). Między czasem minionym a przyszłym. Osiem ćwiczeń z myśli politycznej, tłum. M. Godyń i W. Madej. Warszawa: Fundacja ALETHEIA.

Delsol, Ch. (2020). Czas wyrzeczenia, tłum. G. Majcher. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.

Dobkowska, J. Zielińska, A., Żytko, M. (2024). Młodzi nauczyciele odchodzą ze szkoły. Raport z dia¬gnozy uwarunkowań odchodzenia z zawodu przez warszawskich nauczycieli o stażu pracy do 5 lat. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.

Huang, C. A. (2000). W uścisku z tygrysem. Powrót na górę. Istota tai ji, tłum. P. Jankowski. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.

Jaspers, K. (1993). Uwagi o wychowaniu, tłum. G. Sowiński. Znak, 45(9[460]), 81–90.

Pangle, T. L. (1994). Uszlachetnianie demokracji. Wyzwanie epoki postmodernistycznej, tłum. M. Klimo¬wicz. Kraków: Wydawnictwo Znak.

Rosen, S. (1999). Rozmyślając nad oświeceniem. W: Oświecenie dzisiaj, przygotował i przedmową opatrzył Krzysztof Michalski, Kraków–Warszawa: Społeczny Instytut Wydawniczy Znak – Fundacja im. Stefana Batorego.

Rosen, S. (1999). Rozmyślając nad oświeceniem. W: K. Michalski (red.), Oświecenie dzisiaj (s. 136–157). Kraków–Warszawa: Społeczny Instytut Wydawniczy Znak – Fundacja im. Stefana Batorego.

Strauss, L. (2005). Czym jest edukacja liberalna? Przegląd Filozoficzny – Nowa Seria,1(53), 217–223.

Jaworski, W., Dziwisz, M. (red.). (1988). Taoizm. Kraków: Krakowskie Wydawnictwo Prasowe RSW „Prasa–Książka–Ruch”.

Tokarski, S. (1989). Sztuki walki. Ruchome formy ekspresji filozofii wschodu. Szczecin: Wydawnictwo Glob.

Witkowski, L. (2009). Wyzwania autorytetu w praktyce społecznej i kulturze symbolicznej. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Witkowski, L. (2011). Historie autorytetu wobec kultury i edukacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Witkowski, L. (2013). Autorytet i wartości u stóp. ER(R)GO. Teoria–Literatura–Kultura, 1(26), 44–69.