Education Research Quarterly
en
Education Research Quarterly

ON POPULARISATION AND AWAKENING (USING THE EXAMPLE OF THE PEDAGOGICAL APPROACH TO THE PROBLEM OF HUMAN IDENTITY

2025, 70, No. 3

Rafał Godoń

0000-0001-8263-6894

Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Humanistycznych Podstaw Pedagogiki, Pracownia Pedagogiki Ogólnej i Filozofii Edukacji

University of Warsaw, Faculty of Education, Department of Humanistic Foundations of Pedagogy, Laboratory of General Pedagogy and Philosophy of Education

DOI

10.31338/2657-6007.kp.2025-3.8

Publication date

18.12.2025

Publishing model

hybrid

License type

CC BY 4.0 Int.

Field

Dziedzina nauk społecznych

Discipline

pedagogika

Language of publication

Polish

Downloads

PDF 271 KB

Article

Number of views:89

Number of downloads:50

Crossref citations:0

Altmetric score:0

Bibliography

Witkowski, L. (1987). Młodość i tożsamość w cyklu życia. Zarys koncepcji Erika H. Eriksona. W: J. Głuszyński (red.), Teoretyczno-metodologiczne problemy badań nad młodzieżą (s. 59−90). Poznań: Ośrodek Analiz Społecznych ZMW.

Witkowski, L. (1988). Tożsamość i zmiana (Wstęp do epistemologicznej analizy kontekstów edukacyj¬nych). Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika.

Witkowski, L. (1989a). O problemie tożsamości w cyklu życia człowieka. Oświata i Wychowanie, 40, 32−35.

Witkowski, L. (1989b). O dramacie kształtowania się tożsamości młodego Polaka. Miesięcznik Literacki, 2−3 (268−269), 127−133.

Witkowski, L. (1989c). Rozwój i tożsamość w cyklu życia. Studium koncepcji Erika H. Eriksona. Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika.

Witkowski, L. (1991). Uniwersalizm pogranicza. O semiotyce kultury Michała Bachtina w kontekście edukacji. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Witkowski, L. (2015). Versus. O dwoistości strukturalnej faz rozwoju w ekologii cyklu życia psychodynamicznego modelu Erika H. Eriksona. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Witkowski, L. (2018). Humanistyka stosowana. Wirtuozeria, pasje, inicjacje. Profesje społeczne versus ekologia kultury. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Witkowski, L. (2024). Whitehead. Nadania i (w)zrosty dla humanistyki i edukacji. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Witkowski, L. (red.). (1990). Dyskursy rozumu: między przemocą i emancypacją. Z recepcji Jürgena Habermasa w Polsce. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.