O wolności tworzenia w pedagogicznych poszukiwaniach Stanisławskiego
2016, 61, Numer 1
Uniwersytet Warmińsko- Mazurski w Olsztynie, Wydział Humanistyczny, Instytut Słowiańszczyzny Wschodniej
DOI
Data publikacji
Model publikowania
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dyscyplina
Język publikacji
Pliki do pobrania
PDF 279 KB
Liczba wyświetleń:132
Liczba pobrań:19
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
The article is devoted to one of the most important dilemmas of the training of an actor, which for Konstantin Stanislavsky was the issue of freedom of creation within the school stage. According to the author of the “system,” precisely the very lack of freedom of creation is one of the greatest threats lying in wait for a young artist. The author of the present article remarks that passing on knowledge of artisanal nature, expressed in the strife for the result – examination at all costs or the result – diploma spectacle, frequently becomes a priority of education on stage. In the first part of the article, K. Stanislavsky’s ideas on the freedom of creation will be made closer. Also, the opinions of the Russian and Soviet theatre pedagogues – continuators of thought voiced by the author of the “system” will be a significant voice in the considerations presented below. The second part will be devoted to the main arguments which contribute to the rejection by K. Stanislavsky of the old model of work on the spectacle and role and which influenced the elaboration of the so-called method of the analysis of play and role in action (Rus. действен- ный анализ пьесы и роли).
Słowa kluczowe:
Bibliografia
Grotowski J. 2012. Teksty zebrane, Instytut im. Jerzego Grotowskiego i in., Warszawa.
Jarocki R. 2015. Kogo szukał, czego chciał. Rzecz o Jerzym Jarockim, MUZA SA, Warszawa.
Limanowski M., Osterwa J. 1987. Listy, PIW, Warszawa.
Duniec K. 2004. Jan Kreczmar. Grał jakby uczył, IS PAN, Warszawa.
Korzeniewski B. 1956. Pośmiertna tragedia Stanisławskiego, „Pamiętnik Teatralny”, t. 5, nr 4 (20).
Kubikowski T. 2015. Przeżyć na scenie, Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie, Warszawa.
Osińska K. 1997. Studio w rosyjskiej kulturze teatralnej XX wieku. Wybrane zagadnienia, Semper, Warszawa.
Osińska K. 2003. Klasztory i laboratoria. Rosyjskie studia teatralne: Stanisławski, Meyerhold, Sulerżycki, Wachtangow, Słowo/obraz terytoria, Gdańsk.
Osińska K. red. 2008. Jewgienij Wachtangow – co zostaje po artyście teatru?, Instytut im. Jerzego Grotowskiego, Wrocław.
Osińska K. 2009. Teatr rosyjski XX wieku wobec tradycji. KONTYNUACJE, ZERWANIA, TRANSFORMACJE, Słowo/obraz terytoria, Gdańsk.
Osterloff B., Englert J., Faber T., Łapicki A., Wanat A., Waszkiel M., Wilski Z. red. 1991. Warszawska Szkoła Teatralna. Szkice i wspomnienia, PWST im. A. Zelwerowicza, Warszawa.
Popiel J. red. 2004. Kształcenie aktora. Tradycja i współczesność, PWST, Kraków.
Stanisławski K. 1954a. Pisma, t. 1: Moje życie w sztuce, tłum. Z. Petersowa, PIW, Warszawa.
Stanisławski K. 1954b. Pisma, t. 2: Praca aktora nad sobą, tłum. A. Męczyński, PIW, Warszawa.
Stanisławski K. 2010a. Etyka, tłum. J. Żmijewska, PIW, Warszawa.
Stanisławski K. 2010b. Praca aktora nad sobą, t. 1, tłum. J. Czech, PWST, Kraków.
Stanisławski K. 2010c. Praca aktora nad sobą. t. 2, tłum. J. Czech, PWST, Kraków.
Stanisławski K. 2012. Praca aktora nad rolą, tłum. J. Czech, PWST, Kraków.
Stanisławski K. 2014. Partytura teatralna „Mewy” Czechowa, tłum. J. Czech, PWST, Kraków.
Schiller I. 1965. Stanisławski a teatr polski, PIW, Warszawa.
Toporkow W. 2007. Stanisławski na próbie. Wspomnienia, tłum. J. Czech, Instytut im. Jerzego Grotowskiego, Wrocław.
Tyszka J. 1995. Metamorfozy „Systemu Stanisławskiego”, Ars Nowa, Poznań.
Tyszka J. 2001. Między prawdą a doktryną. „System” Stanisławskiego w Polsce 1944–1956, Wydawnictwo Fundacji Humaniora, Poznań.
Wolter E. 2014. Nowe Wychowanie, „Kwartalnik Naukowy” r. 4 (18).
Zaorska M. 2012. O nadświadomości według Stanisławskiego, „Acta Neophilologica” XIV/2, Olsztyn.
Безерская Б. GAUDEAMUS. Фантазии на тему стройбата, dostępny na: http://mdt-dodin.ru/articles/140.html (otwarty 17 września 2015).
Бродская Г.Ю. 2000. Алексеев-Станиславский, Чехов и другие. Вишневосадская эпопея: В 2 т., H. 1: Середина XIX века – 1898, АГРАФ, Москва.
Виноградская И.Н. red. 2000. Станиславский репетирует, Московский Художественный Театр, Москва.
Галендеев В.Н. 2006. Не только о сценической речи, СПГАТИ, Санкт-Петербург.
Галендеев В.Н. 2014. Лев Додин. Метод. Школа. Творческая философия, СПГАТИ, Санкт-Петербург.
Гуревич Л.Я. red. 1939. Беседы Станиславского в Студии Большого театра в 1918– 1922 г.г., ВТО, Москва–Ленинград.
Демидов Н.В. 1995. Система за и против. Инициативная группа „Архив Н.В. Демидова”, Санкт-Петербург.
Демидов Н.В. 2004. Творческое наследие: В 3-х т., т. 1: Искусство актера в его настоящем и будущем. Типы актера, Гиперион, Санкт-Петербург.
Додин Л.А. 2009. Путешествие без конца. Диалоги с миром, „Балтийские Сезоны”, Санкт-Петербург.
Кнебель М.О. 1967. Вся жизнь, ВТО, Москва.
Кнебель М.О. 1976. Поэзия педагогики, ВТО, Москва.
Кнебель М.О. 1982. О действенном анализе пьесы и роли, Искусство, Москва.
Ковшов Н.Д. 1983. Уроки М.Н. Кедрова, Искусство, Москва.
Кристи Г. 1978. Воспитание актера школы Станиславского, Искусство, Москва.
Мартынова Л.Н. red. 2011. Школа Бориса Зона. Уроки актёрского мастерства и режис- суры, Мастерская СЕАНС, Санкт-Петербург.
Полякова Е.И. 1972. Станиславский-актер, Искусство, Москва.
Попов А.Д. 1979. Творческое наследие. Воспоминания и размышления о театре. Худо-жественная целостность спектакля, ВТО, Москва.
Радищева О.А. 1997. Станиславский и Немирович–Данченко: История театральных отношений: 1897–1908. Артист. Режиссер, Театр, Москва.
Симонов П.В., Ершов П.М. 1984. Темперамент. Характер. Личность, „Наука”, Москва.
Соловьева И., Шитова В. 1985. К.С. Станиславский. Человек События Время, Издательство Искусство, Москва.
Смелянский А.М. red. 1999. Режиссерский театр от Б до Ю. Разговоры под занавес века, Издатеьство МХТ, Москва.
Станиславский К.С. 1957. Собр. соч. в 9 т., т. 4, Искусство, Москва.
Станиславский К.С. 1960. Собр. соч. в 9 т., т. 7, Искусство, Москва.
Сулержицкий Л.А. 1970. Повести и рассказы. Статьи и заметки о театре. Переписка. Воспоминания о Л.А. Сулержицком, Искусство, Москва.
Фильштинский В.М., Грачёва Л.В. 2001. Как рождаются актёры. Книга о сценической педагогике, СОТИС, Санкт-Петербург.
Фильштинский В.М. 2006. Открытая педагогика, „Балтийские сезоны”, Санкт-Петербург.
Фильштинский В.М. 2012. Заметки по случаю. Дневники. Наброски. Размышления. Воспоми-нания, Ультра Принт, Санкт-Петербург.
Херсонский Х.Н. 1940. Вахтангов. Жизнь замечательных людей, Выпуск 11–12 [167–168], Молодая Гвардия, Москва, dostępny na: http://coollib.com/b/217289/read (otwarty 17 września 2015).
Шведерский А.С. 1992. Можно ли учить тому, чему нельзя научить? Диагностика и раз- витие художественной одаренности. Сборник, Санкт-Петербург, dostępny na: http://www.psychiatry.ru/stat.php?num=158 (otwarty 17 września 2015).
Inne artykuły z tego numeru
- Mimeziskatharsisparaller worldsMahabharatabirth of Jesus Christ
W poszukiwaniu wewnętrznej harmonii
- the Slavship-hopstereotypesglocalizationheterogenization
Słowiańska dusza w hiphopowym rytmie. O twórczości Donatana
- Ignacy Domeykoteachereducationreformer of the Chilean education
Ignacy Domeyko – nauczyciel i reformator chilijskiego szkolnictwa
Podobne publikacje
- Mimeziskatharsisparaller worldsMahabharatabirth of Jesus Christ
W poszukiwaniu wewnętrznej harmonii
- the Slavship-hopstereotypesglocalizationheterogenization
Słowiańska dusza w hiphopowym rytmie. O twórczości Donatana
- Ignacy Domeykoteachereducationreformer of the Chilean education
Ignacy Domeyko – nauczyciel i reformator chilijskiego szkolnictwa