Problem autonomii kształcenia w pedagogice Paula Natorpa
2017, 62, Numer 1
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Wydział Humanistyczny, Instytut Filozofii i Socjologii, Katedra Filozofii Społecznej
Data publikacji
Model publikowania
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dyscyplina
Język publikacji
Pliki do pobrania
PDF 133 KB
Liczba wyświetleń:209
Liczba pobrań:27
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
This article presents the idea of the autonomy of self-formation (Bildung) as the guiding idea of Natorp’s pedagogy. In his late texts, the author modifies this idea. Using the distinction made by Sergius Hessen, one can show that Natorp moves on from the abstract notion of autonomy to autonomy as completeness. This transition triggers a very strong critical potential of Natorp’s project. The aim of the article is to show this potential.
Bibliografia
Gadacz T. 2009. Historia filozofii XX wieku. Nurty, t. 2, Wydawnictwo Znak, Kraków.
Hessen S. 1933. Das Problem der Autonomie der Bildung, [w:] Festgabe für Heinrich Rickert zum 70. Geburtstage am 25. Mai 1933, hrsg. A. Faust, Konkordia, Bühl-Baden, s. 51–90.
Hessen S. (I wyd. 1939). 1997a. O sprzecznościach i jedności wychowania, Wydawnictwo Żak, Warszawa.
Hessen S. (I wyd. 1938). 1997b. Szkoła i demokracja na przełomie, tłum. A. Zieleńczyk, Wydawnictwo Żak, Warszawa.
Honneth A. 2010. Społeczna patologia rozumu. Intelektualne dziedzictwo krytycznej teorii, tłum. R. Michalski, [w:] Szkoła frankfurcka. Współczesne perspektywy, red. S Czernak, J. Rolewski, Wydawnictwo Rolewski, Nowa Wieś k. Torunia, s. 31–56.
Jegelka N. 1992. Paul Natorp. Philosophie, Pädagogik, Politik, Königshausen & Neumann, Würzburg.
Kant I. 1971. Uzasadnienie metafizyki moralności, tłum. M. Wartenberg, PWN, Warszawa.
Kant I. 1972. Krytyka praktycznego rozumu, tłum. J. Gałecki, PWN, Warszawa.
Müller C. 2005. Sozialpädagogik als Erziehung zur Demokratie – ein problemgeschichtlicher Theorieentwurf, Verlagen Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn.
Natorp P. (I wyd. 1899) 1904. Sozialpädagogik. Theorie der Willenserziehung auf der Grundlage der Gemeinschaft, Fr. Fromanns Verlag, Stuttgart.
Natorp P. 1920. Sozialidealismus. Neue Richtlinien sozialer Erziehung, Verlag von Julius Springer, Berlin.
Natorp P. (I wyd. 1909) 1923. Philosophie und Pädagogik. Untersuchungen auf ihrem Grenzgebiet, N.G. Elwert’sche Verlagsbuchhandlung, G. Braun, Marburg.
Natorp P. 1925. Vorlesungen über praktische Philosophie, Verlag der Philosophischen Akademie, Erlangen.
Natorp P. 1958. Philosophische Systematik, hrsg. H. Natorp, Felix Meiner Verlag, Hamburg.
Noras A.J. 2012. Historia neokantyzmu, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.
Ricoeur P. 2005. O sobie samym jako innym, tłum. B. Chełstowski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.