Inne (cytowalne)

Paulina Sosnowska, Arendt i Heidegger. Pedagogiczna obietnica filozofii

2017, 62, Numer 2

Tadeusz Gadacz

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Wydział Humanistyczny, Instytut Filozofii i Socjologii, Katedra Kulturoznawstwa i Filozofii

DOI

Data publikacji

01.08.2017

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji

CC BY 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych

Dyscyplina

pedagogika

Język publikacji

Polski

Pliki do pobrania

PDF 128 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:116

Liczba pobrań:26

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

Słowa kluczowe:

Paulina Sosnowska

Bibliografia

Bollnow O.F. 1997. Rozum a siły irracjonalne, tłum. M. Pulkowska, „Znak”, nr 305, s. 1188–1204.

Foucaulte M. 2012. Hermeneutyka podmiotu, tłum. M. Herer, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa.

Gadamer H.-G. 2017. Prawda i metoda, tłum. B. Baran, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Horkheimer M. 2011. Odpowiedzialność i studia, tłum. zbiorowe, „Kronos”, nr 2, s. 237–248.

Ricoeur P. 1992. Słabość i odpowiedzialność, [w:] tenże, Filozofia osoby, tłum. M. Frankiewicz,

Wydawnictwo Naukowe PAT, Kraków.

Sosnowska P. 2015. Arendt i Heidegger. Pedagogiczna obietnica filozofii, Wydawnictwo Universitas, Kraków.