Kwartalnik Pedagogiczny
pl
Oryginalny artykuł naukowy
Kwartalnik Pedagogiczny

W poszukiwaniu błękitnego kwiatu, czyli o romantycznym ideale Bildung w Henryku von Ofterdingen Novalisa

2018, 63, Numer 1

Malwina Rolka

0000-0001-6906-3550

Uniwersytet Śląski w Katowicach

DOI

10.5604/01.3001.0011.8222

Data publikacji

02.05.2018

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji

CC BY 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych

Dyscyplina

pedagogika

Język publikacji

Polski

Pliki do pobrania

PDF 202 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:1096

Liczba pobrań:159

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

The main aim of the paper is reconstruction of the concept of Bildung (considered as forming the man’s personality) in an educational novel entitled Henry von Ofterdingen written by Novalis (Friedrich von Hardenberg). Novalis’s novel – inspired by Goethe’s Wilhelm Meister Lehrejahre – is one of the most original early romantic works which prove the importance of the idea of Bildung for German culture at the beginning of the 19th century. In the first part of the text the author discusses the literary image of Bildung presented in the plot of the novel and then indicates its inner contradiction. In the second part of the article the author reconstructs the philosophical roots of this ideal regarding Novalis’s notion of Bildung in light of the thought of German idealism (transcendental philosophy of Immanuel Kant and Johann Gottlieb Fichte in particular) because the theory of romantic progressive poetry (elaborated most fully by Friedrich Schlegel) originates there. The perspective taken in the paper allows the author to reveal the universal significance of the inner contradiction of the romantic idea of forming man’s personality as a sign of the fundamental crisis of the modern ideal of humanity.

Słowa kluczowe:

Novalis,personality,forming,poetry,reflection

Bibliografia

Abrams M.H. 1978. Formy wyobraźni romantycznej, tłum. P. Graff, „Pamiętnik Literacki”, nr 3, 203–227.

Béguin A. 2011. Dusza romantyczna i marzenie senne. Esej o romantyzmie niemieckim i poezji francuskiej, tłum. T. Stróżyński, słowo/obraz terytoria, Gdańsk.

Behler E. 1993. German Romantic Literary Theory, Cambridge University Press, Cambridge.

Dilthey W. 1982. Pisma estetyczne, tłum. K. Krzemieniowa, PWN, Warszawa.

Emrich W. 1978. Romantyzm a świadomość nowoczesna, tłum. M. Łukasiewicz, „Pamiętnik Literacki”, nr 3, s. 287–305.

Hamlin C. 1978. Osobowość w wymiarze czasowym: metafora i poezja romantyczna, tłum. G. Cendrowska, „Pamiętnik Literacki”, nr 3, s. 321–344.

Janion M., Żmigrodzka M. 1998. Odyseja wychowania. Goetheańska wizja człowieka w „Latach nauki i latach wędrówki” Wilhelma Meistra, Aureus, Kraków.

Kant I. 1986. Krytyka czystego rozumu, t. 1, tłum. R. Ingarden, PWN, Warszawa.

Kunicki W. 2003. Wstęp, [w:] Novalis, Henryk von Ofterdingen, tłum. E. Szymani, W. Kunicki, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław, s. V–CV.

Łempicki Z. 1966. Renesans, oświecenie, romantyzm i inne studia z historii kultury, PWN, Warszawa.

Novalis. 1984. Uczniowie z Sais. Proza filozoficzna – studia – fragmenty, tłum. J. Prokopiuk, Czytelnik, Warszawa.

Novalis. 2003. Henryk von Ofterdingen, tłum. E. Szymani, W. Kunicki, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław.

Schlegel A.W. 2000. Wykłady o literaturze pięknej i sztuce, tłum. M. Kurkowska, [w:] Pisma teoretyczne niemieckich romantyków, wyb. i oprac. T. Namowicz, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław, s. 221–305.

Schlegel F. 2009. Fragmenty, tłum. C. Bartl, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

Siemek M.J. 2011. Wykłady z klasycznej filozofii niemieckiej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Tomkowski J. 1989. Słowa i sny, „Pismo Literacko-Artystyczne”, nr 1, s. 49–65.

Podobne publikacje