Rola nauczyciela w wychowaniu moralnym w II Rzeczypospolitej na podstawie analizy treści „Przeglądu Pedagogicznego” (1918–1939)
2018, 63, Numer 4
Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Humanistycznych Podstaw Pedagogiki
Data publikacji
Model publikowania
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dyscyplina
Język publikacji
Pliki do pobrania
PDF 225 KB
Liczba wyświetleń:230
Liczba pobrań:37
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
The aim of the article is to attempt to present the role of a teacher in the process of moral education in the opinion of the authors publishing in the teachers’ journal “Pedagogical Review” based on the analysis of its issues from the years 1918–1939. Moral education in the interwar period was a subject of interest in pedagogical circles both in Poland and abroad. This was related to the popularity of the slogans of the New Education as well as the moral revival sought after the First World War. The authors publishing in the “Pedagogical Review” believed that, next to the parents, it is the teachers who should play the most important role in the process of moral education of children. Their personal example, the use of a wide range of educational methods and influence in various educational areas were the most important factors shaping the educational environment for the moral education of the young generation of Poles.
Słowa kluczowe:
Bibliografia
B.S. [Stanisław Bednarski]. 1934. VI Międzynarodowy Kongres Wychowania Moralnego, „Ruch Pedagogiczny” [w skrócie: „RP”], nr 4, s. 220–221.
Ciembroniewicz J. 1922. Ideały dzieci szkolnych, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 2, s. 84–113.
Cierzniewska R. 1995. Nauczyciel i oświata w myśli politycznej ruchu ludowego w latach 1919–1931, „Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne”, z. 2, s. 185–190.
Czapczyński T. 1920. Jak pytać z języka polskiego przy egzaminie dojrzałości?, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 3, s. 115–117.
Degen-Ślósarska Z. 1929. Jeszcze w sprawie wychowania dziewcząt, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 6, s. 136.
Elzet [Lucjan Zarzecki]. 1921a. Przeciw bezwładności, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 2–3, s. 58, 72–73.
Elzet [Lucjan Zarzecki]. 1921b. Nauczyciel i... nauczyciel, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 5, s. 113–114.
Fuchs F. 1920. Szkoła ogólnokształcąca jako zakład wychowawczy, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 4, s. 147, 152–154.
Gajdamowicz H. 2012. Tradycje nauczania wychowującego w polskiej pedagogice, „Paedagogia Christiana”, nr 1/29, s. 3–8.
Galle H. 1929. Jeszcze o podstawie wychowawczej w szkole, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 31, s. 739–741.
Gawecki B. 1921. W sprawie egzaminów dojrzałości, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 6–7, s. 151, 155.
Grzywak-Kaczyńska M. 1922. O kształceniu zdolności do samoobserwacji jako przyczynek do wychowania moralnego, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 4, s. 311–312.
Hessen S. 1934. O pojęciu i celu wychowania moralnego, [w:] Siły moralne wspólne wszystkim ludziom, ich źródła i rozwój przez wychowanie. Referaty wygłoszone na VI Międzynarodowym Kongresie Wychowania Moralnego w Krakowie, red. J. Mirski, Bydgoszcz, Komitet Organizacyjny 6-go Międzynarodowego Kongresu Wychowania Moralnego, s. 45–46.
Ideowa strona oszczędzania. 1936. „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 5, s. 63–64.
Ippoldt J. 1930. W pewnej szkole. Przyczynek do sprawy wychowania młodzieży szkolnej, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 5, s. 115.
Iwaszkiewiczowa Z. 1929. Najpilniejsze potrzeby średniego szkolnictwa żeńskiego, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 14–15, s. 338–339.
11 listopada a młodzież szkolna. 1928. „Przegląd Pedagogiczny” [w skrócie: „PP”], nr 27, s. 664.
Joteyko T. 1931. Muzyka w szkole, jako czynnik kultury narodowej, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 14, s. 311.
K. P. [Kazimierz Piekarski]. 1921. H. Rowid „Podstawy pedagogiki Trentowskiego”, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 5, s. 139.
Kamiński T. 1978. Przegląd Pedagogiczny (1882– 1905). Zarys monograficzny, Wrocław–Warszawa–Kraków–Gdańsk, s. 20–23.
Kaniowski T. 1931. Na marginesie II kursu wychowawczego dla dyrektorów szkół średnich, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 4, s. 97.
Karp C. 1928. Praca ręczna jako współczynnik wychowawczy w szkole, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 19, s. 460.
Kerschensteiner G. 1926. Pojęcie szkoły pracy, tłum. A. Kierska, Książnica-Atlas, Lwów–Warszawa, s. 56–80.
Kielski B. 1920. W sprawie wychowania moralnego, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 7–10, s. 266–270.
Kierski F. 1925. Szkoła pracy, [w:] Podręczna encyklopedia pedagogiczna, red. F. Kierski, t. 2 N–Ż, Książnica Polska, Lwów, s. 548–549.
Klemensiewicz Z. 1935. Etyka pedagoga, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 10, s. 154–159.
Kopczyński S. 1921. Wiek przejściowy, czyli t. zw. okres dojrzewania młodzieży szkolnej, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 6–7, s. 184–188.
Kulwieć K., Lipski H. 1920. Projekt instrukcji dla wychowawców klasowych, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 2, s. 73–79, 81, 83.
Łoziński E. 1919. Cecylja Walewska „Narcyza Żmichowska”, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 9–10, s. 435–436.
Macała J. 2010. Obraz życia politycznego II RP w publicystyce obozu narodowego, [w:] Prasa Narodowej Demokracji 1886–1939, red. A. Dawidowicz, E. Maj, Lublin, s. 288–289.
Maliszewski K. 2004. Teoria wychowania moralnego w pedagogice kultury II Rzeczypospolitej, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, s. 80–81.
Męczkowska T. 1920. Prawda w nauczaniu i wychowaniu, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 5, s. 182–184.
Miąso J., red. 2002. Historia wychowania. Wiek XIX i XX, t. 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s. 19.
Moszczeńska I. 1931. Aktualne ideały wychowawcze, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 17, s. 363.
Możdżeń S. 2006. Historia wychowania 1918–1945, Wydawnictwo Diecezjalne, Sandomierz, s. 170, 176–181.
Nawroczyński B. 1920. Wykładamy, uczymy czy nauczamy?, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 2, s. 59–60.
Nawroczyński B. 1930. Zasady nauczania, Książnica-Atlas, Lwów–Warszawa, s. 169–176.
Piasecki E. 1935. Kultura fizyczna jako problem wychowania narodowego, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 4, s. 57–58.
Piekarski M. 2016. Polska „szkoła twórcza” Henryka Rowida. Implikacje dla rozwoju zawodowego, „Lubelski Rocznik Pedagogiczny”, t. 35, z. 1, s. 273–274.
Pierwszy Zjazd Wychowania Moralnego. 1926. „Ruch Pedagogiczny” [„RP”], nr 4, s. 116.
P.L. 1929. Prasa o szkole i nauczycielu, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 11, s. 270.
Prauss K. 1918. Kronika, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 10, s. 584–586.
Protokół zwyczajnego Walnego Zgromadzenia T.N.S.W. w Krakowie w dn. 20–21.04.1927 r. 1927. „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 21, s. 515.
Przegląd czasopism pedagogicznych. 1926. „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 27, s. 729.
Reiss J. 1934. Dzisiejsza młodzież szkolna, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 1–2, s. 10–11.
Rendznerowa J. 1938. Rodzice i szkoła, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 20, s. 289.
Rowid H. 1926. Szkoła twórcza. Postawy teoretyczne i drogi urzeczywistnienia „szkoły pracy”, Kraków, s. 99.
S. 1928. Zofia Cieszkowska „Wypisy polskie na II i III klasę”, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 9–10, s. 496–497.
Sopoćko M. 1924. Alkoholizm a młodzież szkolna, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 4, s. 244.
Suchodolski B. 1933. Wychowanie moralno-społeczne, [w:] Encyklopedja wychowania, red. S. Łempicki, t. 1, Warszawa, s. 872.
Śliwiński F. 1921. Problem oceny uczniów w szkole średniej, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 1, s. 6–7.
Słownik terminów psychologicznych, https://www.diki.pl/slownik–angielskiego?q=moral+insanity (dostęp: 19.12.2018).
Świtalski K., red. 1937–1938. Pisma zbiorowe. Wydanie prac dotychczas drukiem ogłoszonych, t. 6, s. 142.
T.O.M. 1920. W sprawie zrzeszeń m łodzieży szkolnej, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 7–10, s. 271– 275.
1882–.... 1932. „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 1, s. 8.
Towarzystwo Nauczycieli Szkół Średnich i Wyższych (przeszłość i teraźniejszość). 1938. Warszawa, s. 3.
Witkowska H. 1920. O wychowaniu i kształceniu obywatelskiem, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 3, s. 103, 111–112.
Wóycicki A. 1921. Potęga przykładu, Księgarnia Polska, Warszawa, s. 4, 12.
wt. 1928. Przegląd prasy pedagogicznej. Ideały wychowawcze, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 18, s. 446.
Wzór kwestjonariusza do obserwacji charakteru moralnego dzieci w szkole. 1922. „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 3, s. 226– 237.
Zahorska S. 1921. O sztukę dla szkół, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 8–10, s. 241.
Zarzecki L. 1922. O zagadnieniu podstawowym, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 1, s. 3.
Zarzecki L. 1924. Wychowawcy nieurzędowi, „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 4, s. 214.
Z działalności Kół. 1920. „Przegląd Pedagogiczny” [„PP”], nr 5, zał. „Sprawy Towarzystwa”, nr 5, s. 71.
Żulińska B. 1938. Matka-obywatelka. Pogadanki o wychowaniu dzieci, nakład i druk „Biblioteka Religijna”, Lwów, s. 17.
Inne artykuły z tego numeru
Podobne publikacje
13.12.2021
patriotismidentitydeathindividualcommunitymoral educationPatriotyzm, tożsamość i śmierć. Rozważania o egzystencji jednostki i wspólnoty politycznej
Jan Rutkowski
06.05.2024
stresscoping with stressteachersCOVID-19remote workŹródła stresu i radzenie sobie z nim u nauczycieli w okresie pandemii COVID-19
Justyna Majkowska, Joanna Felczak
15.07.2016
temperamentchildren with ADHDparentsteachersSpostrzeganie temperamentu dzieci z ADHD przez nauczycieli i rodziców
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Giers
