Inne (niecytowalne)
Spis treści / Content
2024, 69, Numer 2
DOI
-
Data publikacji
11.10.2024
Model publikowania
open access
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych, Dziedzina nauk humanistycznych
Dyscyplina
językoznawstwo, pedagogika, nauki o komunikacji społecznej i mediach
Język publikacji
polski
Pliki do pobrania
PDF 88 KB
Liczba wyświetleń:69
Liczba pobrań:57
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Inne artykuły z tego numeru
- new media in educationcontemporary media educationmedia languagethe internet and the Deafcommunication competencies of students with ASDwebwritingcritical thinkingrhetorical criticism
Wprowadzenie
Joanna Madalińska-Michalak, Magdalena Trysińska
- linguistic taboosdetabooisationdevulgarisationdesensitizationmedia languageanalysis of linguistic messages
Czy przełamywanie tabu językowego służy czy szkodzi komunikacji społecznej? Problematyka detabuizacji, dewulgaryzacji i desensytyzacji języka mediów w świetle wypowiedzi studentów dziennikarstwa
Aleksandra Karolina Pethe
- DeafInternet use by the DeafPolish Sign Languageaccessibility of media messages for the Deafmedia education
Internet i Głusi: kompetencje, użytkowanie i znaczenie w codziennym życiu
Joanna Bierówka