Sztuka jako najbardziej elementarne definiowanie świata oraz własnego doświadczenia
2017, 62, Numer 4
Data publikacji
Model publikowania
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dyscyplina
Język publikacji
Pliki do pobrania
PDF 102 KB
Liczba wyświetleń:291
Liczba pobrań:111
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
The most basic understanding of the world has always had an aesthetic character, which also means non-discursive character. For that reason, over the centuries artistic creation constituted a significant instrument in broadening the horizons of human consciousness, and as a result contributed to shaping the entire human culture. Similarly, spontaneous expression of personal experience has presentational forms which can be identifiable, memorised and included in sequential experiences of one’s personal history.
Słowa kluczowe:
Bibliografia
Cybis J. 1980. Notatki malarskie. Dzienniki 1954–1966, PIW, Warszawa.
Dewey J. 1975. Sztuka jako doświadczenie, tłum. A. Potocki, Wydawnictwo Ossolineum, Wrocław.
Gombrich E. 1981. Sztuka i złudzenie. O psychologii przedstawienia obrazowego, tłum. J. Zarański, PIW, Warszawa, s. 110.
Langer S.K. 1976. Nowy sens filozofii. Rozważania o symbolach myśli, obrzędu i sztuki, tłum. A.H. Bogucka, PIW, Warszawa, s. 268–269.
Masłowski M. 1965. Malarski żywot Józefa Chełmońskiego, PIW, Warszawa, s. 202–206.
Musil R. 1971. Człowiek bez właściwości, t. 1–4, tłum. K. Radziwiłł, K. Truchanowski, J. Zeltzer, PIW, Warszawa.
Read H. 1955. Icon and Idea. The Function of Art in the Developpment of Human Consciousness, Harvard University Press, Cambridge, s. 11.
Read H. 1973. Dezintegracja formy w sztuce współczesnej, [w:] H. Read, O pochodzeniu formy w sztuce, tłum. E. Życieńska, PIW, Warszawa, s. 167.
Rothschild B. 2014. Ciało pamięta. Psychofizjologia traumy i terapia osób po urazie psychicznym, tłum. R. Andruszko, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Inne artykuły z tego numeru
Podobne publikacje
18.07.2023
peacepeace educationculture of peacehumanistic pedagogyeducation through arteducation for the futureKultura pokoju w myśli pedagogicznej Ireny Wojnar. Główne inspiracje
Agnieszka Izabela Piejka
18.07.2023
education through arthumanist educationeducation for peaceDziałalność Ireny Wojnar na forum organizacji międzynarodowych InSEA i UNESCO
Mariusz Samoraj
07.02.2018
aesthetic educationeducation through artintegral manZakład Teorii Wychowania Estetycznego na Uniwersytecie Warszawskim 1967–2007. Nadzieje – spełnienia – porażki
Irena Wojnar

