Kwartalnik Pedagogiczny
pl
Oryginalny artykuł naukowy
Kwartalnik Pedagogiczny

Zakład Teorii Wychowania Estetycznego na Uniwersytecie Warszawskim 1967–2007. Nadzieje – spełnienia – porażki

2017, 62, Numer 4

Irena Wojnar

0000-0002-7420-7843

Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny

Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Teorii Wychowania Estetycznego

DOI

10.5604/01.3001.0010.8390

Data publikacji

07.02.2018

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji

CC BY 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych

Dyscyplina

pedagogika

Język publikacji

Polski

Pliki do pobrania

PDF 455 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:241

Liczba pobrań:40

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

The article presents the 50-year history of the Theory of Aesthetic Education Unit established in 1967 within the Chair of General Education at the Faculty of Education at the University of Warsaw. In those days, the issues studied at the Theory of Aesthetic Education Unit were innovative, connected with the quest for the restoration of education and the formation of the integral man. They also expressed the expectations and hopes that were widespread in Poland after 1956. Moreover, those issues correlated with the revelation of the idea of “education for the future”, consolidating the meaning of the “inspirational duty of education”. The Unit’s activities were reflected in research studies, doctoral dissertations and publications, as well as in the practical experiences, in terms of university and school education and cooperation with teachers and institutions involved in the diffusion of culture. The article shows how, in difficult and historically variable circumstances, an interdisciplinary theoretical structure was shaped, simultaneously with an integrated pedagogical process. This concept, inspired by the classical thought of Polish and foreign authors, reveals a wide range of educational opportunities for art in an interdisciplinary perspective, as well as in the form of distinct artistic disciplines. Art education is understood as education towards and through art; it is the foundation of the humanistic orientation of educating the integral man, enriching general education.

Słowa kluczowe:

aesthetic education,education through art,integral man

Bibliografia

Anna Trojanowska-Kaczmarska, Dziecko i twórczość, Ossolineum, Wrocław 1971.

Anna Trojanowska-Kaczmarska, Dziecko i plastyka, WSiP, Warszawa 1988.

Helena Hohensee-Ciszewska, Podstawy wiedzy o sztukach plastycznych, WSiP, Warszawa 1976.

Helena Hohensee-Ciszewska, Powszechna edukacja plastyczna, WSiP, Warszawa 1982.

Zofia Krawczyk, Wprowadzenie do kultury plastycznej, kształtowanie percepcji, PWN, Warszawa 1975.

Tadeusz Marciniak, Problemy wychowania plastycznego, Nasza Księgarnia, Warszawa 1976.

Stefan Kościelecki, Współczesna koncepcja wychowania plastycznego, PWN, Warszawa 1975.

Maria Przychodzińska-Kaciczak, Polskie koncepcje powszechnego wychowania muzycznego. Tradycje-Współczesność, WSiP, Warszawa 1979.

Maria Przychodzińska-Kaciczak, Zrozumieć muzykę, Nasza Księgarnia, Warszawa 1984.

Maria Przychodzińska-Kaciczak, Wychowanie muzyczne. Idee – treści – kierunki rozwoju, WSiP, Warszawa 1989.

Barbara Smoleńska-Zielińska, Przeżycie estetyczne muzyki, WSiP, Warszawa 1991.

Henryka Witalewska, Teatr a człowiek współczesny, WSiP, Warszawa 1983.

Henryka Witalewska, Teatr i my, Nasza Księgarnia, Warszawa 1987.

Urszula Wierzbicka, Szkolny teatr małych form w moim doświadczeniu pedagogicznym, WSiP, Warszawa 1979.

Krystyna Pankowska, Współczesny teatr poszukujący, WSiP, Warszawa 1986.

Krystyna Pankowska, Pedagogika dramy, Żak, Warszawa 2000.

Janusz Plisiecki, Metodyka pracy z filmem wśród dzieci i młodzieży, WSiP, Warszawa 1993.

Stanisław Morawski, Kultura filmowa młodzieży, COMUK, Warszawa 1977.

Henryk Depta, Film i wychowanie, WSiP, Warszawa 1975.

Henryk Depta, Fabryka snów czy szkoła życia?, COMUK, Warszawa 1986.

Helena Starzec, Wychowanie literackie, PWN, Warszawa 1980.

Wiesława Pielasińska, Pedagogiczna problematyka ekspresji na przykładzie amatorskiego teatru studenckiego, Ossolineum, Wrocław 1970.

Wiesława Pielasińska, Młodzież szkolna wobec problemów kultury, WSiP, Warszawa 1978.

Jerzy Kubin, Radio i wychowanie, Nasza Księgarnia, Warszawa 1964.

Irena Rżewska, O kształtowaniu upodobań artystycznych młodzieży, PZWS, Warszawa 1968.

Halina Semenowicz, Poetycka twórczość dzieci, Nasza Księgarnia, Warszawa 1973.

Maria Łopatkowa, Piękno w życiu dziecka, PZWS, Warszawa 1970.

Franciszek Midura, Sztuka ludowa a wychowanie, KAW, Warszawa 1980.

Janusz Gajda, Telewizja w kształceniu kultury literackiej uczniów, WSiP, Warszawa 1979.

Janusz Gajda, Pedagogika kultury w zarysie, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006.

Stanisław Malewski, Społeczne ogniska muzyczne. Idea umuzykalniania społeczeństwa, Białostockie Towarzystwo Muzyczne 1981.

Wiesława Pychyńska-Kindykiewicz, Piękno na co dzień – idea i rzeczywistość, WSiP, Warszawa 1983.

Małgorzata Malicka, Twórczość czyli droga w nieznane, WSiP, Warszawa 1989.

Józef Górniewicz, Sztuka i wyobraźnia, WSiP, Warszawa 1989.

Irena Wojnar, Estetyka i wychowanie, PWN, Warszawa 1964, 1970.

Irena Wojnar, Teoria wychowania estetycznego, PWN, Warszawa 1976, II wyd. zmienione 1980, III wyd. 1984, IV wyd. Żak 1995.

Wychowanie przez sztukę, red. I. Wojnar, WSiP, Warszawa 1965.

W kręgu wychowania przez sztukę, red. I. Wojnar, WSiP, Warszawa 1974.

Integracja wychowania estetycznego w teorii i praktyce, red. I. Wojnar, „Studia Pedagogiczne” tom XXXIV, Ossolineum, Wrocław 1975.

O umeni a vychove, Teorie a praxe esteticke vychovy w Polsku, B. Suchodolski & I. Wojnarova, Statni Nakl., Praha 1981.

Wychowanie estetyczne młodego pokolenia. Polska koncepcja i doświadczenia, red. I. Wojnar, W. Pielasińska, WSiP, Warszawa 1990.

O humanistyczną wrażliwość nauczycieli. Przesłanie i przypomnienia, red. I. Wojnar, H. Witalewska, M. Lipowski, ZNP, Kielce 2009.

„Sztuka-Kultura-Wychowanie”, WSiP, Warszawa 1979–1990, 30 tomików autorskich.

Podobne publikacje