Numer 3
Tom 63, Nr 3 (249)
ISSN / eISSN
ISSN: 0023-5938
eISSN: 2657-6007
Czasopismo
Kwartalnik Pedagogiczny
Model publikowania
hybrydowy
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych
Dyscyplina
pedagogika
Wydawca
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Instytucja afiliująca
Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny
Język publikacji
polski, angielski
Rok wydania
2018
Zawartość numeru
Pobierz wszystkie artykuły w PDF09.11.2018
Spis treści / Contents
09.11.2018
asymmetryenemydiscriminationLevinasOtherAsymetryczność relacji „Ja – Inny”, jako radykalna strategia polityczna i edukacyjna
Konrad Rejman
09.11.2018
technosciencetechnologyfalsehoodpersonCzłowiek wobec kłamstwa w technologii i technonauce
Seweryn Łukasz Leszczyński
09.11.2018
Bernhard Waldenfelseducation-phenomenology of the alientransformative BildungneoliberalismKształcenie w perspektywie filozofii obcości Bernharda Waldenfelsa
Antonia Sochaczewska
09.11.2018
educational psychologymathematicsteachergender stereotypelearningStereotyp płci w uczeniu się matematyki – percepcja nauczyciela
Dorota Turska, Urszula Oszwa
09.11.2018
social representationsschool/family partnershiptrustjusticeSpołeczne reprezentacje współpracy, zaufania i sprawiedliwości w edukacji szkolnej
Marta Krasuska-Betiuk
09.11.2018
youth slangcommunication at schoolcommunityyouthsociolectSlang młodzieżowy jako element budowania wspólnoty w komunikacji szkolnej
Anna Dąbrowska
09.11.2018
feedbacklearningtertiary educationsetting learning goalsparadigmatic change in academic didacticsO informacji zwrotnej i jej relacjach z uczeniem się. Ku dydaktycznej refleksji nad perspektywą zmiany w kształceniu akademickim w Polsce
Grażyna Szyling

