Slang młodzieżowy jako element budowania wspólnoty w komunikacji szkolnej
2018, 63, Numer 3
Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny, Katedra Pedagogiki Społecznej i Pedagogiki Specjalnej
Data publikacji
Model publikowania
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dyscyplina
Język publikacji
Pliki do pobrania
PDF 211 KB
Liczba wyświetleń:500
Liczba pobrań:192
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
Youth slang as a sociolect serves to integrate and distinguish a particular group and to identify its members. As a rule, it is used as a community-building tool by those who aspire or actually belong to a group. In the article, the author attempts to answer the following questions: Who uses youth slang and in what communicative situations it is used at school? What is the context for using slang expressions? In what functions are they used? How are they received? Answers to these detailed questions will provide the basis for answering the main one: What is the significance of youth slang used in school communication for building a community? On the basis of studies carried out among school students, it may be concluded that the correct use of youth slang is closely related to the communicative situation. Deliberate and relevant use of the sociolect may become one of the elements of building a social community at school.
Inne artykuły z tego numeru
Podobne publikacje
13.12.2021
patriotismidentitydeathindividualcommunitymoral educationPatriotyzm, tożsamość i śmierć. Rozważania o egzystencji jednostki i wspólnoty politycznej
Jan Rutkowski
13.12.2021
educational systempro-employment activity of schoollabour marketsocial supportaltruism and recognitioncommunityWspółczesna szkoła wobec dylematów codzienności – oblicza wsparcia dla samodzielności i rozwoju
Piotr Mosiek
13.02.2020
literacyoralityyouthyouth languagePolish middle school examsO przydatności dla pedagogów diagnoz edukacyjnych w zakresie badania piśmienności młodzieży – uwagi na marginesie analizy dokumentacji egzaminów gimnazjalnych
Anna Dąbrowska
