Człowiek wobec kłamstwa w technologii i technonauce
2018, 63, Numer 3
Data publikacji
Model publikowania
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dyscyplina
Język publikacji
Pliki do pobrania
PDF 156 KB
Liczba wyświetleń:156
Liczba pobrań:30
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
Development of technoscience and technologies in our times cause a lot of dangers regarding human being. It is happening on an unprecedented scale. Social media can manipulate posts and mediated data. Neuro-science, bio-science and technologies mixed with agencies can lead to manipulation of personal data. Even our brains are in danger because of taking part in computer games. Furthermore, in fact nobody knows how financial markets operate. All this regards people in all the world. These processes are not depending on citizens because are not recognised. Reality is endangered by falsehood: social falsehood. The article shows some of ways can provide stability and clearness in human ethic which oppose these falsehood. This ethic is based on Christian anthropology, in particular two attitudes: solidarity and protest (against badness) in opposite of attitudes conformity and avoidance. Solidarity and protest would ensure security in human ambience, eliminate unfair practices of manipulation, especially in virtual life. In view of technoscience and technologies only return to basic of human existence arouse hope for develop of human being. In spite of this anthropology which is real and positive answer for these dangers everyone have to find exit from these dangerous situations by myself.
Słowa kluczowe:
Inne artykuły z tego numeru
Spis treści / Contents
- asymmetryenemydiscriminationLevinasOther
Asymetryczność relacji „Ja – Inny”, jako radykalna strategia polityczna i edukacyjna
Konrad Rejman
- Bernhard Waldenfelseducation-phenomenology of the alientransformative Bildungneoliberalism
Kształcenie w perspektywie filozofii obcości Bernharda Waldenfelsa
Antonia Sochaczewska
Podobne publikacje
07.02.2018
art educationpersonbuilding sensitivitypurpose of art activitiesCele i treści edukacji plastycznej w kształceniu studentów Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Wybrane zagadnienia
Adam Malinowski
19.07.2021
didacticsmusic educationtechnologycontemporaneityTechnika w procesie dydaktycznym jako narzędzie do rozwijania zainteresowań muzyką poważną dzieci i młodzieży. Implikacje dla edukacji muzycznej
Tomasz Dolski
