Kwartalnik Pedagogiczny
pl
Oryginalny artykuł naukowy
Kwartalnik Pedagogiczny

Doświadczenia osoby transseksualnej w przestrzeni społecznej

2020, 65, Numer 4

Karolina Czerwiec

0000-0002-3774-6901

Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

DOI

10.31338/2657-6007.kp.2020-4.8

Data publikacji

19.07.2021

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji

CC BY 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych

Dyscyplina

pedagogika

Język publikacji

Polski

Pliki do pobrania

PDF 219 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:40

Liczba pobrań:23

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

Gender identity is a personal experience of own gender. It can be related to the sex assigned at birth or it may be completely different. Analysis presents the case of a 30-year-old transsexual man. The research was carried out at the end of 2019 using an interview questionnaire and a diagnostic survey with the form of an open, categorized, individual interview technique. The research problem was the question of the relationship between gender identity and social life, and to what extent transsexual persons come into contact with discrimination in social life. Examples and significance of the transsexual man’s experiences in a social context are presented: safety and relationships, difficulties in the school environment (including preparing teachers to contact a transsexual student), health care, professional work. It has been shown that the man does not experience all these forms of the discrimination described in the literature in the context of transsexual people, except for misunderstandings and lack of knowledge in the environment.

Słowa kluczowe:

transsexuality,society,school,work,discrimination,tolerance

Bibliografia

Beemyn, G. (2020). Case Studies on Campus Transgender Issues. Amherst: The Stonewall Center, University of Massachusetts.

Bilodeau, B. (2005). Beyond the Gender Binary: A Case Study of Two Transgender Students at a Midwestern Research University. Journal of Gay & Lesbian Issues in Education, 3 (1), 29-44.

https://doi.org/10.1300/J367v03n01_05

Biuletyn Rzecznika Praw Obywatelskich (2016). Zasada równego traktowania - prawo i praktyka. Równe traktowanie w zatrudnieniu bez względu na tożsamość płciową. Analiza i zalecenia. Warszawa.

Clarke, J. A. (2015). Identity and Form. California Law Review, 103 (4), 747-839.

Dolgin, J. (2018). Discriminating gender: legal, medical, and social presumptions about transgender and intersex people. Southwestern University Law Review, 47 (61), 61-114.

Dynarski, W., Śmiszek, K. (red.). (2013). Sytuacja prawna osób transpłciowych w Polsce, raporty z badań i propozycje zmian. Warszawa: Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego, Fundacja Trans-fuzja.

Dynarski, W. (2016). Gdy system nie ma nic do zaoferowania. Potrzeby transpłciowej młodzieży w Polsce i sprostanie im. W: W. Dynarski, I. Jąderek, A. M. Kłonkowska (red.), Transpłciowa młodzież w polskiej szkole. Raport z badań (s. 22-50). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Dynarski, W., Jąderek, I., Kłonkowska, A. M. (red.). (2016). Wstęp. Transpłciowa młodzież w polskiej szkole. Raport z badań (s. 7-9). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Ehrensaft, D. (2016). The gender creative child: Pathways for nurturing and supporting children who live outside gender boxes. San Francisco, CA: Workman Publishing.

Eisfeld, J., Gunther, S., Shlasko, D. (2013). The State of Trans and Intersex Organizing: A case for increased support for growing but under-funded movements for human rights. New York: Global Action for Trans Equality and American Jewish World Service.

Fineman, M. A. (2014). Vulnerability, Resilience, and LGBT Youth. Temple Political & Civil Rights Law Review, 23, 307.

Gender Identity Research and Education Society (GIRES) (2006). Dysphoria. UK: GIRES. Ghosh, S. (2015). Gender Identity. Medscape, 3, 16.

Jakubowski, T. (2017). Transmęskości - studia przypadku osób transpłciowych typu K/M. Humanum, Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne, 26 (3), 183-195.

James, S., Herman, J., Rankin, S., Keisling, M., Mottet, L., Anafi, M. (2016). Executive Summary of the Report of the 2015 U.S. Transgender Survey. Washington, DC: National Center for Transgender Equality.

Kennedy, N., Hellen, M. (2010). Transgender children: more than a theoretical challenge. Graduate Journal of Social Science, 7 (2), 25-43.

Lambda Legal (2019). Zzyym v. Pompeo (Formerly Zzyym v. Tillerson & Zzyym v. Kerry). Pobrane z: https://www.lambdalegal.org/in-court/cases/co_zzyym-v-pompeo

Makuchowska, M., Pawlęga, M. (red.). (2012). Sytuacja społeczna osób LGBT w Polsce. Raport za lata 2010-2011 (s. 8). Warszawa: Kampania Przeciw Homofobii.

Mladenovic, N., Erdman, J. (2010). Case Studies In Health And Human Rights. A Collaborative Project of the Law and Health Initiative. Toronto: Open Society Foundations Public Health Program with the Health Equity and Law Clinic, University of Toronto.

Morrow, D., Messinger, L. (red.). (2006). Sexual Orientation and Gender Expression in Social Work Practice (s. 8). New York: Columbia University Press.

Mottet, L. (2012). Modernizing State Vital Statistics Statutes and Policies to Ensure Accurate Gender Markers on Birth Certificates: A Good Government Approach to Recognizing the Lives of Transgender People. Michigan Journal of Gender & Law, 19, 373-399.

Murchison, G. (2016). Supporting & caring for transgender children. USA: Human Rights Campaign.

Parr, H. (2016). Fixing Medicaid to "Fix Society": Extending Medicaid Coverage of Gender-Affirming Healthcare to Transgender Youth. Fordham Urban Law Journal, 43 (1), 71-138.

https://doi.org/10.2139/ssrn.2897676

Picard, B. (2018). Gender Identity: Developments in the Law and Human Rights Protections. University of New Brunswick Law Journal, 69, 126-129.

Polderman, T., Kreukels, B., Irwig, M., Beach, L., Chan, Y., Derks, E., Esteva, I., Ehrenfeld, J., Den Heijer, D., Posthuma, D., Raynor, L., Tishelman, A., Davis, L. (2018). The Biological Contributions to Gender Identity and Gender Diversity: Bringing Data to the Table. Behavior Genetics, 48, 95-108.

https://doi.org/10.1007/s10519-018-9889-z

Real Quintanar, T., Robles García, R., Medina-Mora, M.E., Jorge, J.C., Vázquez Pérez, L. (2019). Transgender identity and cryptorchidism: A case study. Salud Mental, 42 (1), 51-57.

https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2019.007

Sørlie, A. (2016). Legal Gender Meets Reality: A Socio-Legal Children's Perspective. Nordic Journal of Human Rights, 33 (4), 353-379.

https://doi.org/10.1080/18918131.2016.1123831

Szeroczyńska, M. (2013). Przykładowe regulacje uzgodnienia płci metrykalnej osób transpłciowych w prawie obcym. W: W. Dynarski, K. Śmiszek (red.), Sytuacja prawna osób transpłciowych w Polsce. Raport z badań i propozycje zmian (s. 119-148). Warszawa: Fundacja Trans-Fuzja, Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego.

Śledzińska-Simon, A. (2013). Międzynarodowe standardy ochrony praw osób transpłciowych. W: W. Dynarski, K. Śmiszek (red.), Sytuacja prawna osób transpłciowych w Polsce. Raport z badań i propozycje zmian (s. 75-118). Warszawa: Fundacja Trans-Fuzja, Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego.

Tunas Uygun, S., Dinc, G., Goker, Z., Uneri, O. (2017). Gender dysphoria in an adolescent diagnosed with Klinefelter syndrome over a follow-up period. The European Research Journal, 2, 8.

https://doi.org/10.18621/eurj.313304

United Nations Development Programme. (2016). Being LGBTI in China - A National Survey on Social Attitudes towards Sexual Orientation, Gender Identity and Gender Expression. China: UNDP.

Wu, K. (2016). Between the (Gender) Lines: the Science of Transgender Identity, Blog. Special Edition: Dear Madam/Mister President. Cambridge: Harvard University.

Podobne publikacje