Inne (niecytowalne)
Wprowadzenie
2023, 68, Numer 2
Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny, Katedra Dydaktyki i Pedeutologii
University of Warsaw, Institute of Roman Studies, Faculty of Modern Languages
DOI
-
Data publikacji
14.11.2023
Model publikowania
hybrydowy
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych
Dyscyplina
pedagogika
Język publikacji
polski
Pliki do pobrania
PDF 101 KB
Liczba wyświetleń:64
Liczba pobrań:54
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
.
Słowa kluczowe:
Inne artykuły z tego numeru
- pedagogikaedukacjanauczycieleuczniowie
Spis treści/Content
- pre-service teacher education; apprenticeships; dialogical and trialogical approaches to teacher education; situated learning; participatory action research; Cultural-Historical Activity Theory and conception of extended learning; formative interventions
Badania w działaniu w pedagogicznym komponencie kształcenia nauczycieli. Refleksje z praktyki
Bogusława Dorota Gołębniak
- initial teacher educationteacher education programmeeducation conceptresearch competence
Kompetencje badawcze w kształceniu przyszłych nauczycieli – projektowanie programów studiów przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela
Agnieszka Janiak-Jasińska