Inne (niecytowalne)
Introduction
2015, 60, Numer 2
DOI
-
Data publikacji
14.09.2015
Model publikowania
hybrydowy
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych
Dyscyplina
pedagogika
Język publikacji
Angielski
Pliki do pobrania
PDF 92 KB
Liczba wyświetleń:72
Liczba pobrań:8
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
-
Inne artykuły z tego numeru
- the culture of questioneducationthe fusion of horizonsself-education
Gadamera doświadczenie i teoria wychowania: uczenie się, że inny może mieć rację
- sensetasteeducationimitationrepetitionreductionism
Pytanie o sens (w) edukacji. Grondinowska semantyka sensu i jej pedagogiczne egzemplifikacje a antyredukcjonizm hermeneutyki kształcenia
- humanist pedagogyhermeneutic pedagogyhermeneuticseducational research methodology
Intersubiektywność w pedagogice hermeneutycznej. Od badań filozoficznych do realistycznego zwrotu
Podobne publikacje
- the culture of questioneducationthe fusion of horizonsself-education
Gadamera doświadczenie i teoria wychowania: uczenie się, że inny może mieć rację
- sensetasteeducationimitationrepetitionreductionism
Pytanie o sens (w) edukacji. Grondinowska semantyka sensu i jej pedagogiczne egzemplifikacje a antyredukcjonizm hermeneutyki kształcenia
- humanist pedagogyhermeneutic pedagogyhermeneuticseducational research methodology
Intersubiektywność w pedagogice hermeneutycznej. Od badań filozoficznych do realistycznego zwrotu