Kwartalnik Pedagogiczny
pl
Oryginalny artykuł naukowy
Kwartalnik Pedagogiczny

Profile kompetencji społecznych studentów przygotowujących się do sprawowania opieki nad osobami starszymi – badania polsko-niemieckie

2019, 64, Numer 4

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Zakład Pracy Socjalnej

Hochschule FOM Hannover, Gesundheit und Soziales


Data publikacji

13.02.2020

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji


Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych

Dyscyplina

pedagogika

Język publikacji

Polski

Pliki do pobrania

PDF 193 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:119

Liczba pobrań:19

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0


Abstrakt

The ageing of people is one of the most important social issues of the modern world. This is a global phenomenon, concerning all regions and almost all countries. This problem pertains also to Poland and Germany. The following article is based on empirical studies whose subject were the social competencies profiles of Polish and German students preparing for caregiving of the elderly people. The method of the study was a diagnostic survey, whereas the research instruments used in the study were PROKOS. Social Competencies Profile by A. Matczak and K. Martowska and The questionnaire for the analysis of motivation to work with elderly people for students of social wellbeing majors (self-constructed questionnaire). Research studies were carried out between October and December 2018. In Poland, they involved students from Maria Curie-Skłodowska University in Lublin and the University of Rzeszów, while in Germany, students from universities of Münster, Osnabrück, Bielefeld and Wolfsburg. German students (200 people) constituted the main group, whereas the comparative group consisted of 167 Polish students. The results of the research demonstrated significant statistic differences in the range of all distinguished types of social competencies between the examined Polish and German groups of students (p < 0,001).

Słowa kluczowe:

Bibliografia

Bley A. 2018. Demografische Alterung verstärkt sich – Zuwanderung erleichtern, Beschäftigungsreserven mobilisieren, Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken Verlag BVR, Berlin.

Bramberger A. 2008. Geschlechtersensible Soziale Arbeit, Wissenschaftliche Schriftenreihe des Zentrums für Zukunftsstudien – Salzburg, Band 10, 2008, broschiert, 264 s.

Bunderministerium des Innern. 2011. Demografiebericht. Bericht der Bundesregierung zur demografischen Lage und künftigen Entwicklung des Landes, Bundesministerium des Innern Alt-Moabit 101 D 10559, Berlin, s. 9–13.

Bütow B., Munch Ch. 2012. Soziale Arbeit und Geschlecht (Forum Frauen- und Geschlechterforschung), Verlag Westfälisches Dampfboot, Munster.

Chabior A. 2000. Rola aktywności kulturalno-oświatowej w adaptacji do starości (w świetle badań seniorów z rodzin kieleckich), Instytut Technologii Eksploatacji, Radom–Kielce.

Czechowska-Bieluga M., Kanios A., Sarzyńska E. 2009. Profile kompetencji społecznych osób pracujących i bezrobotnych, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.

Dovideit A. 2011. Die wenigsten Altenpfleger bleiben bis zur Rente, https://www.welt.de/wirtschaft/ article13469304/Die-wenigsten-Altenpfleger-bleiben-bis-zur-Rente.html [otwarty 3.01.2020].

Gemperle M. 2014. “Noch nicht genug” oder “zu viel des Guten”? Die Veränderung der Beziehung zwischen Ärzteschaft und Pflege aus der Sicht eines Leitenden Arztes und einer Pflegedienstleiterin, [w:] Im öffentlichen Dienst. Kontrastive Stimmen aus einer Arbeitswelt im Wandel, ed. F. Schultheis, B. Vogel, K. Mau, transcript, Bielefeld, s. 207–222.

Haccourt I. 2015. Pflegekräften im Kontext von Pflege – nahen und Pflege – fernen Tätigkei-ten, Katholische Hochschule Nordrhein – Westfalen, Abteilung Köln Fachbereich Gesundheitswesen Studiengang Pflegewissenschaft, Schwerpunkt: Management, s. 10–23.

Halicka M., Halicki J. 2017. Starzenie się i starość w badaniach i praktyce edukacyjnej – wybrane aspekty, „Pedagogika Społeczna”, nr 2, s. 167.

Hinsch R., Pfingsten U. 2015. Gruppentraining sozialer Kompetenzen GSK: Grundlagen, Durchführung, Anwendungsbeispiele (Materialien für die klinische Praxis), Gebundenes Buch, Verlag Beltz, Weinheim.

Kanios A. 2018. Postawy pracowników zawodów pomocowych wobec osób starszych a ich podmiotowe uwarunkowania, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.

Kanning U.P. 2015. Soziale Kompetenzen fördern (Praxis der personalpsychologie) Taschenbuch, Hogrefe Verlag, Göttingen.

Kopaliński W. 1983. Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych, Wiedza Powszechna, Warszawa.

Lang S.D. 2008. Soziale Kompetenz und Persönlichkeit. Zusammenhänge zwischen sozialer Kompetenz und dem Big Five der Persönlichkeit bei jungen Erwachsenen, Universität Koblenz-Landau, Dissertation zur Erlangung des akademischen Grades Doktor der Philosophie am Fachbereich Psychologie, Koblenz-Landau, s. 86–100.

Mangold-Zayer J., Ziebula M. 2011. In guten Händen – Altenpflege: Band 1/2 – Praxisbegleiter: Aufgaben, Tätigkeitsnachweise, Formulare. CD-ROM für das 1.-3. Ausbildungsjahr.

Matczak A. 2001. Kwestionariusz Kompetencji Społecznych. Podręcznik, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa.

Matczak A., Martowska K. 2013a. Pomiar kompetencji społecznych – prezentacja nowego narzędzia diagnostycznego, „Psychologia Jakości Życia”, t. 12, nr 1, s. 49.

Matczak A., Martowska K. 2013b. Profil Kompetencji Społecznych. PROKOS. Podręcznik. Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa.

Ogińska-Bulik N. 2003. Radzenie sobie ze stresem u funkcjonariuszy policji, „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica”, nr 7, s. 27–35.

Otrębska-Popiołek K. 1991. Człowiek w sytuacji pomocy. Psychologiczna problematyka przyjmowania i udzielania pomocy, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

Peters-Kühlinger G., John F. 2017. Soft Skills, Taschenbuch, Haufe Lexware, Freiburg.

Poznaniak W. 1993. Problemy zawodu psychologa klinicznego, [w:] Społeczna psychologia kliniczna, red. H. Sęk, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Prognoza ludności na lata 2014–2050. 2014. GUS, Warszawa.

Scholz A. 2008. Wissensmanagement in der Altenpflege Der Umgang mit der Ressource Wissen in Pflegeeinrichtungen – eine explorative Untersuchung, Beiträge aus der Forschung, Band 160, Zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Technischen Universität Dortmund, Dortmund, s. 18–22.

Schönborn A. 2007. Fachlichkeit in der Altenpflege. Eine Tätigkeitsanalyse unter dem Aspekt der Professionalisierungsdebatte aus berufssoziologischer Sicht, Verlag Dr. Kovač, Hamburg.

Sęk H. 2004. Wypalenie zawodowe, przyczyny, mechanizmy, zapobieganie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Szarota Z. 2013. Specyfika pracy socjalnej z seniorami – wybrane aspekty, [w:] Starość. Między diagnozą a działaniem, red. R.J. Kijak, Z. Szarota, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa.

Szarota Z. 2004. Gerontologia społeczna i oświatowa, Wydawnictwo Akademii Pedagogicznej, Kraków.

Trafiałek E. 2010. Pracownik socjalny wobec wyzwań aktywnej polityki społecznej, [w:] Praca socjalna. Kształcenie – działanie – konteksty, red. A. Kanios, M. Czechowska-Bieluga, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.

Stanjek K. 2017. Altenpflege konkret. Sozialwissenschaften, Kindle Edition, Urban & Fischer, München.

Trempała E. 1998. Pomoc spontaniczna (nieformalna) i sformalizowana (formalna), [w:] Pracownicy socjalni i wolontariusze a możliwości reformy pomocy społecznej, red. K. Marzec-Holka, Bydgoszcz.

Wierzejska J. 2017. Poczucie obciążenia pracą pedagogów funkcjonujących w zawodach pomocowych. Studium empiryczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.

Wilke H. 2001. Systemisches Wissensmanagement, Stuttgart, s. 11–12.

Zbyrad T. 2014. Pracownicy socjalni. Od służby człowiekowi ku wypaleniu zawodowemu, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków.

Zbyrad T. 2017. Ryzyko wypalenia zawodowego pracowników służb społecznych, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia”, nr 4, s. 8–105.

Żołędowski C. 2017. Starzenie się ludności – Polska na tle Unii Europejskiej, „Problemy Polityki Społecznej”, s. 30.