Numer 4
Tom 64, Nr 4 (254)
64, 2019
Czasopismo
Kwartalnik Pedagogiczny
Wydawca
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Instytucja afiliująca
Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny
Język publikacji
polski, angielski
Rok wydania
2019
Zawartość numeru
Pobierz wszystkie artykuły w PDF13.02.2020
Spis treści/Contents
13.02.2020
receptionGeisteswissenschaftencultural pedagogyhumanitiesTheodor LittEduard SprangerBogdan NawroczyńskiBogdan SuchodolskirestructuringrevitalisationRecepcja niemieckiej pedagogiki kultury w polskiej humanistyce
Mirosław S. Szymański
13.02.2020
civility of good mannerseducationgood mannerscivility of civil societyrespectOgłada – nieobecny dyskurs w pedagogice. Próba (re)konstrukcji pojęcia
Katarzyna Wrońska
13.02.2020
FoucaultpowerfreedomresistancedesubjectivationSztuka bycia nikim, czyli o problemie odpodmiotowienia jako akcie oporu
Katarzyna Dworakowska
13.02.2020
literacyoralityyouthyouth languagePolish middle school examsO przydatności dla pedagogów diagnoz edukacyjnych w zakresie badania piśmienności młodzieży – uwagi na marginesie analizy dokumentacji egzaminów gimnazjalnych
Anna Dąbrowska
13.02.2020
children’s universitieseducationMaria Skłodowska-CuriestudentsuniversitiesSpółdzielnia Marii Skłodowskiej-Curie a uniwersytety dziecięce
Elżbieta Litwin-Sondej
13.02.2020
childpovertydevelopment threathelpsocial supportWsparcie społeczne dziecka w sytuacji ubóstwa – przykład rwandyjski
Zbigniew Babicki
13.02.2020
social capitaldisabilitysocial inclusionProinkluzyjne walory kapitału społecznego osób z niepełnosprawnością
Jarosław Bąbka