Inne (niecytowalne)
Spis treści/Contents
2019, 64, Numer 4
DOI
-
Data publikacji
13.02.2020
Model publikowania
hybrydowy
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych
Dyscyplina
pedagogika
Język publikacji
Polski
Pliki do pobrania
PDF 133 KB
Liczba wyświetleń:174
Liczba pobrań:74
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
-
Inne artykuły z tego numeru
- receptionGeisteswissenschaftencultural pedagogyhumanitiesTheodor LittEduard SprangerBogdan NawroczyńskiBogdan Suchodolskirestructuringrevitalisation
Recepcja niemieckiej pedagogiki kultury w polskiej humanistyce
- civility of good mannerseducationgood mannerscivility of civil societyrespect
Ogłada – nieobecny dyskurs w pedagogice. Próba (re)konstrukcji pojęcia
- Foucaultpowerfreedomresistancedesubjectivation
Sztuka bycia nikim, czyli o problemie odpodmiotowienia jako akcie oporu
Podobne publikacje
- receptionGeisteswissenschaftencultural pedagogyhumanitiesTheodor LittEduard SprangerBogdan NawroczyńskiBogdan Suchodolskirestructuringrevitalisation
Recepcja niemieckiej pedagogiki kultury w polskiej humanistyce
- civility of good mannerseducationgood mannerscivility of civil societyrespect
Ogłada – nieobecny dyskurs w pedagogice. Próba (re)konstrukcji pojęcia
- Foucaultpowerfreedomresistancedesubjectivation
Sztuka bycia nikim, czyli o problemie odpodmiotowienia jako akcie oporu