Wsparcie społeczne dziecka w sytuacji ubóstwa – przykład rwandyjski

Accelerating Africa’s Development to meet the MDGs: Challenges and the Way Forward for Southern Africa. 2007. Sprawozdanie z 13 spotkania ekspertów w sprawie Afryki Południowej (ICE). 14 marca. Lusaka, dostęp: http://repository.uneca.org/handle/10855/14982 (otwarty: 21.06.2018).

Amoah E. 2009. African Traditional Religion and the Concept of Poverty, [w:] Religion and Poverty. Pan-African Perspective, ed. P.J. Paris, Durham, London.

Assessing Progress in Africa towards the Millennium Development Goals. 2008. Sprawozdanie przedstawione na Konferencji Afrykańskich ministrów Finansów, Planowania i Rozwoju Gospodarczego, Addis Abeba, dostęp: http://repository.uneca.org/bitstream/handle/10855/ 12089/bib.%2053097_I.pdf?sequence= (otwarty: 20.06.2018).

Babicki Z. 2014. Społeczne uwarunkowania niepowodzeń szkolnych dzieci i młodzieży w Rwandzie, [w:] Dydaktyczna refleksja o edukacyjnych priorytetach, red. A. Karpińska, M. Zińczuk, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.

Bailey B. 2009. Feminization of Poverty Across Pan-African Societies. The Church’s Response Alleviative or Emancipatory?, [w:] Religion and Poverty. PanAfrican Perspective, ed. P.J. Paris, Durham, London.

Behning U. 2005. Changing long-term care regimes: a six country comparison of directions and effects, [w:] Care and Social Integration in European Societies, red. B. Pfau-Effmger, B. Geissler, Bristol University Press, Bristol.

Benedykt XVI. 2009. Begegnung mit dem Sonderrat der Bischofssynode für Afrika, Ansprache von Benedikt XVI, Apostolische Nuntiatur von Yaoundé, Donnerstag, 19. März 2009, dostęp: http://w2.vatican.va/content/benedict-xvi/de/speeches/2009/march/documents/hf_ben-xvi _spe_20090319_cons-spec-africa.html (otwarty: 16.06.2018).

Boczoń J., Toczyski W., Zielińska A. 1995. Ubóstwo jako zjawisko społeczne oraz przedmiot pracy socjalnej, [w:] Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się świecie, red. T. Pilch, I. Lepalczyk, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.

Economic and Social Conditions in Southern Africa: Implementation of the MDGs – Progress and Prospects. 2004. Economic Commissin for Africa Sub-regional Office for Southern Africa (ECA-SA), Addis Abeba, dostęp: http://repository.uneca.org/handle/10855/15188?localeattribute=en& (otwarty: 20.06.2018).

Golinowska S. 1998. Polska bieda II. Kryteria. Ocena. Przeciwdziałanie, Instytut Pracy Polityki Społecznej, Warszawa.

Jan Paweł II. 1997. Posynodalna adhortacja apostolska Ojca Świętego Jana Pawła II Ecclesia in Africa, [w:] Adhortacje apostolskie Ojca Świętego Jana Pawła II, red. P. Murzański, Wydawnictwo Znak, Kraków.

Kawula S. 2001. Pedagogika społeczna: dokonania – aktualność – perspektywy, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.

Kawula S. 2002. Pomocniczość i wsparcie, Oficyna Wydawnicza Kastalia, Olsztyn.

Kostkiewicz J. 2016. Humanistyczna pedagogika społeczna jako pogranicze i obszar wspólny z katolicką nauką społeczną. Szkic zagadnienia, „Polska Myśl Pedagogiczna”, nr 2.

Krzesińska-Żach B., Szymanowska J. 2009. Wybrane obszary problemów i zagrożeń społecznych, [w:] Oblicza współczesności w perspektywie pedagogiki społecznej, red. W. Danilewicz, Warszawa.

Luke A. 2016. Foreword: The state of the world’s children, [w:] Raport UNICEF The state of the world’s children: A fair chance for every child, dostęp: www.unicef.pl/Centrum-prasowe/ Informacje-prasowe/UNICEF-Ubostwo-analfabetyzm-i-przedwczesna-smierc-zagrazajadzieciom-na-swiecie (otwarty: 2.06.2018).

Matenga Ch.R. 2010. Cele na wyrost? Realizacja Milenijnych Celów Rozwoju w Afryce Subsaharyjskiej, [w:] Lokalnie – Globalnie. Kluczowe zagadnienia studiów nad rozwojem, red. G. McCann, S. McCloskey, Warszawa.

Naumiuk A. 2010. Współudział obywateli w kształtowaniu współczesnych systemów pomocowych – doświadczenia środowisk organizacji pozarządowych w Polsce, [w:] Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej młodzieży. Polska pedagogika społeczna na początku XXI w., red. B. Chrostowska, E. Kantowicz, C. Kurkowski, Toruń.

Patalon M. 2015. Przekształcenia religijne we współczesnym świecie a praca socjalna. Doświadczenia brazylijskie, [w:] Praca socjalna w poszukiwaniu tożsamości, red. J. Krzyszkowski, Warszawa.

Pilch J. 1995. Bezrobocie – nowa kwestia społeczna, [w:] Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się świecie, red. T. Pilch, I. Lepalczyk, Warszawa.

Pilch T. 1995. Metoda organizowania środowiska, [w:] Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się świecie, red. T. Pilch, I. Lepalczyk, Warszawa.

Pilch T. 2013. Wprowadzenie, [w:] Zagrożenia człowieka i idei sprawiedliwości społecznej, red. T. Pilch, T. Sosnowski, Warszawa.

Pilch T. 2014. Polska i Polacy w zwierciadle faktów. Perspektywa społeczna, [w:] Pedagogika społeczna wobec zagrożeń człowieka i idei sprawiedliwości społecznej, red. W. Danilewicz, W. Theiss, Warszawa.

Pilch T., Theiss W. 2010. Wstęp, [w:] Edukacja społeczna wobec problemów współczesnego człowieka i społeczeństwa, red. J. Piekarski, T. Pilch, W. Theiss, D. Urbaniak-Zając, Łódź.

Romejko A. 2011. Problem ubóstwa we współczesnej Afryce w nauczaniu społecznym Kościoła katolickiego, „Forum Politologiczne”, nr 12.

Smolińska-Theiss B. 1993. Dzieciństwo w małym mieście, Warszawa.

Theiss W. 2012. Troska i nadzieja. Działalność społeczno-wychowawcza ks. Henryka Szumana na Pomorzu w latach 1908–1939, Toruń.

Theiss W. 2013. Katolicka praca społeczno-wychowawcza. Szkic zagadnienia, „Pedagogika Społeczna”, nr 2 (48).

Winiarski M. 2017. W kręgu pedagogiki społecznej. Studia – szkice – refleksje, Łódź–Warszawa.