Kwartalnik Pedagogiczny
pl
Oryginalny artykuł naukowy
Kwartalnik Pedagogiczny

Bardzo praktyczna obrona pedagogicznej teoretyczności, czyli: czy będziesz wiedział, co czytałeś („czy będziesz wiedział, co przeżyłeś?”)

2025, 70, Numer 3

Maria Reut

0000-0002-1108-601X

DSW University of Lower Silesia in Wrocław, Faculty of Pedagogical Sciences

Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu; Wydział Nauk Pedagogicznych

DOI

10.31338/2657-6007.kp.2025-3.5

Data publikacji

18.12.2025

Model publikowania

hybrydowy

Rodzaj licencji

CC BY 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk społecznych, Dziedzina nauk humanistycznych

Dyscyplina

literaturoznawstwo, pedagogika

Język publikacji

polski

Pliki do pobrania

PDF 251 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:69

Liczba pobrań:47

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

In this text, I draw on the work of Maria Janion, who – commenting on Theodor Adorno’s diagnosis – analysed the effects of 'the domination of the culture industry, that is, the suffocation of culture in the ubiquitous cult of kitsch'. I address the educational consequences of this process. I discuss the importance of interpretation, as well as the ethical role of distance, criticism, and resistance to reducing education to “preparation for a mythical job market”. I comment on Lech Witkowski’s concept of 'applied humanities' and his exploration of the dangers associated with 'kitschy humanism'.

Słowa kluczowe:

pedagogy,ethics,kitsch,literature,practicality

Bibliografia

Adorno, T. W. (1994). Teoria estetyczna. tłum. K. Krzemieniowa. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Doliński, D. (2025). Komentarze PTP: głos nauki w sprawie regulacji zawodu 18.07.2025. Komentarz w sprawie aktualnie procedowanych regulacji prawnych istotnych dla zawodu psychologa. Pobrane z: https://psych.org.pl/aktualnosci/aktualnosc/komentarze-ptp-glos-nauki-w-sprawie-regulacji-zawodu (otwarty: 3.12.2025).

Fosse, J. (2024). Pies i anioł, tłum. E. Frątczak-Nowotny. Kołobrzeg: Wydawnictwo Biuro Literackie.

Ignaciuk, M. (2025). Kanon lektur się zmienia. To odpowiedź na to, czego chcemy od edukacji. Pobrane z: https://strefaedukacji.pl/kanon-lektur-sie-zmienia-to-odpowiedz-na-to-czego-chcemy-od-edukacji/ar/c5p2-27345985 (otwarty: 10.09.2025)

Janion, M. (2007). Płacz generała. Warszawa: Wydawnictwo Sic!

Kamiński, G. L. (2024). Jestem tu „zbuntowanym pesymistą”, bo nie ma tu żadnych gwarancji ani łatwych rozwiązań, ale bunt zawsze jest punktem wyjścia do zmiany – rozmowa z prof. Lechem Witkowskim o jego książce „Humanistyka stosowana”. Pobrane z: https://ksiazka. net.pl/rozmowa-z-prof-lechem-witkowskim-o-jego-ksiazce-humanistyka-stosowana (otwar¬ty: 10.09.2025).

Sztobryn, S. (2009). Jaka wolność taka edukacja. Łodź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Witkowski, L. (1998). Nieobecne dyskursy. Studia Kulturowe i Edukacyjne, 6, 7–36.

Witkowski, L. (2007). Edukacja i humanistyka. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.

Witkowski, L. (2015). Wartościowanie i normatywność: Uwagi w poszukiwaniu narracji problematyzującej kwestie podstawowe. W: M. Jaworska-Witkowska (red.), Wartościowanie w humanistyce. Normatywność, cynizm, ewaluowanie w pedagogice i edukacji (s. 21–31). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Podobne publikacje