Numer 1
Tom 60, Nr 1 (235)
ISSN / eISSN
ISSN: 0023-5938
eISSN: 2657-6007
Czasopismo
Kwartalnik Pedagogiczny
Model publikowania
hybrydowy
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych
Dyscyplina
pedagogika
Wydawca
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Instytucja afiliująca
Uniwersytet Warszawski, Wydział Pedagogiczny
Język publikacji
polski, angielski
Rok wydania
2015
Zawartość numeru
Pobierz wszystkie artykuły w PDF10.06.2015
scienceuniversity teachingscientistsMianowski FundGłówne zagadnienia nauki i dydaktyki akademickiej w wypowiedziach uczonych II Rzeczypospolitej
Jan Piskurewicz
10.06.2015
sensehermeneutics of educationhospitality and friendshiplisteningthe poeticPrzekładanie, czytanie, wychowanie. Perspektywa hermeneutyczna
Małgorzata Przanowska
10.06.2015
culturevaluesliteraturedialogueKapuścińskiculture pedagogyEdukacyjne inspiracje oraz treści humanistyczne zawarte w reportażach Ryszarda Kapuścińskiego
Aleksandra Śladowska
10.06.2015
geographymanuscriptold printsmethodsliteratureŹródła do badań nad obrazem Francji w XVIII-wiecznej Rzeczpospolitej – podstawowe problemy metodyczne w pracy nad materiałami geograficznymi
Marcin Mikusek
10.06.2015
peaceeducation for peaceInspiracje współczesnego myślenia o wychowaniu dla pokoju (Komeński, Kant, Montessori)
Agnieszka Izabela Piejka
10.06.2015
health promotionhealth promoting schoolEuropean conferencesconcept evolutionSzkoła promująca zdrowie w Europie w świetle dokumentów czterech europejskich konferencji
Magdalena Woynarowska-Sołdan
10.06.2015
kształcenie nauczycieliuniwersytettreningcele nauczaniadobre nauczanieThe curious case of ‘trendy theory’, ‘training’ and targets in the reform of university-based teacher education in England
Agnieszka Bates
10.06.2015
filozofiapraktyka edukacyjnaontoteologiaracjonalność działaniafilozoficzne zaangażowanie w problematykę edukacjipo-krytyczna relacja między filozofią a praktyką edukacyjnąPhilosophy for Education – an attempt at exercise in thought
Piotr Zamojski