Inne (niecytowalne)
Zuzanna Zbróg, Wiedza pedagogiczna przyszłych nauczycieli w perspektywie teorii reprezentacji społecznych. Ujęcie dynamiczne
2019, 64, Numer 4
Data publikacji
13.02.2020
Model publikowania
hybrydowy
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych
Dyscyplina
pedagogika, nauki socjologiczne, psychologia
Język publikacji
polski
Pliki do pobrania
PDF 101 KB
Liczba wyświetleń:112
Liczba pobrań:78
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
-
Inne artykuły z tego numeru
Spis treści/Contents
- receptionGeisteswissenschaftencultural pedagogyhumanitiesTheodor LittEduard SprangerBogdan NawroczyńskiBogdan Suchodolskirestructuringrevitalisation
Recepcja niemieckiej pedagogiki kultury w polskiej humanistyce
Mirosław S. Szymański
- civility of good mannerseducationgood mannerscivility of civil societyrespect
Ogłada – nieobecny dyskurs w pedagogice. Próba (re)konstrukcji pojęcia
Katarzyna Wrońska