Wyniki wyszukiwania dla frazy "cognitive development"
Znaczenie otoczenia fizycznego dla rozwoju dzieci w wieku od 3 do 6 roku życia – badanie nad efektywnością oddziaływania mebli edukacyjno-terapeutycznych umieszczonych w salach przedszkolnych
The usefulness of a weblog as a tool for teachers’ professional development
Zabawa w rozwoju rozumienia społecznego i samoregulacji społecznej we wczesnym dzieciństwie
Gotowość szkolna w perspektywie wczesnodziecięcych doświadczeń
Skala Samoregulacji Uczenia się (SSU) – narzędzie do badania poziomu samoregulacji uczenia się uczniów w edukacji przedmiotowej
Wartości pedagogiczne poglądów teoriopoznawczych Johna Locke’a
Kulturowe uwarunkowania piśmienności młodzieży
Uczenie się kooperacyjne – w świetle opinii nauczycieli wczesnoszkolnych
Sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli – pozory zmiany czy przestrzeń możliwości rozwoju kultury szkoły i jej uczestników
Kształcenie rozumienia tekstu pisanego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Wybrane zagadnienia
„Etyka praktyczna”, otwartość i dramat rozumienia. Uwagi o relacji filozofii i pedagogiki
Metonimie wojny w Polsce i Rosji. O pamięci w warunkach postapokaliptycznych
Identyfikacja i wykorzystanie zasobów wychowanków Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego – jako element indywidualnych oddziaływań resocjalizacyjnych
Tropy fenomenologii Husserla w „pedagogice drugiego stopnia” rozumianej jako hermeneutyka pedagogiki paradygmatycznej. Dwie racjonalności Roberta Kwaśnicy1 czytane w perspektywie Medytacji kartezjańskich Edmunda Husserla
Zastosowanie SEM do oceny różnic w uwarunkowaniach osiągnięć matematycznych polskich 15-latków w badaniach PISA 2003 i 2012
Wiek rodziców a szkolne funkcjonowanie uczniów klasy szóstej
O popularyzacji i przebudzeniu (na przykładzie pedagogicznego ujęcia problemu tożsamości człowieka)
O informacji zwrotnej i jej relacjach z uczeniem się. Ku dydaktycznej refleksji nad perspektywą zmiany w kształceniu akademickim w Polsce
Trening myślenia krytycznego w środowisku nowych mediów – trzy podejścia
Irena Wojnar o potencjale edukacyjnym sztuki nowoczesnej
