No. 4
Tom 65, Nr 4 (258)
65, 2020
Journal
Education Research Quarterly
DOI
-
Publishing model
-
License type
-
Field
-
Discipline
-
Publisher
University of Warsaw Press
Affiliation
University of Warsaw, Faculty of Education
Language of publication
Polish, English
Year of publication
2020
Editor-in-chief
-
Guest editor
-
Issue content
Download all the articles in PDF19.07.2021
Spis treści/Contents
19.07.2021
social artsocial inclusioncreative resocialisationInkluzywny potencjał sztuki społecznej
Krystyna M. Błeszyńska, Małgorzata Orłowska, Joanna Salska McNeil
19.07.2021
argumentative skillscommon core of language proficiencyschool curriculumbilingualismknowledge transferKoncepcja wspólnej podstawy biegłości językowej w rozwijaniu umiejętności argumentacyjnych dwujęzycznych uczniów Szkół Europejskich
Joanna Dobkowska
19.07.2021
didacticsmusic educationtechnologycontemporaneityTechnika w procesie dydaktycznym jako narzędzie do rozwijania zainteresowań muzyką poważną dzieci i młodzieży. Implikacje dla edukacji muzycznej
Tomasz Dolski
19.07.2021
social constructionismparadigmresearchold ageageingParadygmat konstrukcjonizmu społecznego w badaniach nad starością i starzeniem się
Marcin Muszyński
19.07.2021
Janusz KorczakRóża SternkacStefania WilczyńskaKorczak’s pedagogyOrphans’ HomeKorczakowska pedagogia w Domu Sierot na podstawie zapisków Róży Sternkac
Wojciech Lasota
19.07.2021
psychological and pedagogical supportpupils’ psychosocial developmentmodel of actionpedagogical innovationWsparcie rozwoju psychospołecznego ucznia – propozycja nowego modelu działań poradni psychologiczno-pedagogicznej
Justyna Siemionow
19.07.2021
academic resilienceresiliencepandemicschool achievementssocio-economic status redZnaczenie academic resilience w czasach pandemicznych. Diagnoza i możliwości wsparcia uczniów
Marek Smulczyk