Wyniki wyszukiwania

Wyniki wyszukiwania dla frazy "primary school"

Znaleziono: 28 wyników

Developing didactic competencies among English language primary school teachers in Poland: Insights from experienced educators
Artykuł

Developing didactic competencies among English language primary school teachers in Poland: Insights from experienced educators

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2025-4.6

Inga Smoleń

Od sceny do klasy szkolnej – o (nie)wykorzystaniu sztuki teatralnej jako narzędzia w edukacji teatralnej wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej
Artykuł

Od sceny do klasy szkolnej – o (nie)wykorzystaniu sztuki teatralnej jako narzędzia w edukacji teatralnej wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2025-2.6

Marzena Wysocka-Narewska

Polska szkoła podstawowa w obliczu braku obligatoryjnych prac domowych uczniów
Artykuł

Polska szkoła podstawowa w obliczu braku obligatoryjnych prac domowych uczniów

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2024-4.6

Aleksandra Szyller

Zdolności wytwarzania konwergencyjnego i dywergencyjnego uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum
Artykuł

Zdolności wytwarzania konwergencyjnego i dywergencyjnego uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

Ewa Filipiak

Źródła stresu i radzenie sobie z nim u nauczycieli w okresie pandemii COVID-19
Artykuł

Źródła stresu i radzenie sobie z nim u nauczycieli w okresie pandemii COVID-19

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-3.2

Justyna Majkowska, Joanna Felczak

Wiek rodziców a szkolne funkcjonowanie uczniów klasy szóstej
Artykuł

Wiek rodziców a szkolne funkcjonowanie uczniów klasy szóstej

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2021-3.7

Roman Dolata, Barbara Murawska

Wykorzystanie egzaminów o niskiej doniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia
Artykuł

Wykorzystanie egzaminów o niskiej doniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia

Aleksandra Jasińska-Maciążek, Grzegorz Humenny

Wykorzystywanie wyników monitorowania umiejętności uczniów z języka polskiego w praktyce szkolnej
Artykuł

Wykorzystywanie wyników monitorowania umiejętności uczniów z języka polskiego w praktyce szkolnej

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-2.6

Joanna Dobkowska, Barbara Murawska

A jednak osobowość! Dobry nauczyciel języka obcego w świetle wypowiedzi polskich uczniów i studentów
Artykuł

A jednak osobowość! Dobry nauczyciel języka obcego w świetle wypowiedzi polskich uczniów i studentów

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.3577

Krystyna Mihułka, Joanna Chojnacka-Gärtner

Gotowość do akceptacji rówieśników z niepełnosprawnością intelektualną we wspólnej przestrzeni edukacyjnej
Artykuł

Gotowość do akceptacji rówieśników z niepełnosprawnością intelektualną we wspólnej przestrzeni edukacyjnej

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.5530

Maria Chodkowska, Zdzisław Kazanowski

Uczestnictwo w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych w zależności od stanu zdrowia uczniów oraz wybranych czynników kontekstowych
Artykuł

Uczestnictwo w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych w zależności od stanu zdrowia uczniów oraz wybranych czynników kontekstowych

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.5544

Aleksandra Berkowska, Anna Kowalewska, Joanna Mazur

Monitorowanie osiągnięć uczniów z matematyki jako metoda doskonalenia zawodowego nauczycieli
Artykuł

Monitorowanie osiągnięć uczniów z matematyki jako metoda doskonalenia zawodowego nauczycieli

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-2.7

Monika Jakubowska-Mirek, Ewa Stożek

Skala Samoregulacji Uczenia się (SSU) – narzędzie do badania poziomu samoregulacji uczenia się uczniów w edukacji przedmiotowej
Artykuł

Skala Samoregulacji Uczenia się (SSU) – narzędzie do badania poziomu samoregulacji uczenia się uczniów w edukacji przedmiotowej

  • DOI 10.31338/2657-6007.KP.2022-2.6

Małgorzata Tyszkowska, Aleksandra Wolska

Occupational burden and burnout – key barriers to supporting the professional well-being of teachers
Artykuł

Occupational burden and burnout – key barriers to supporting the professional well-being of teachers

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2025-4.8

Małgorzata Żytko, Joanna Dobkowska, Aleksandra Jasińska-Maciążek, Anna Zielińska

Exploring principal leadership strategies for enhancing teacher professional learning in the era of single national curriculum reform in Pakistan
Artykuł

Exploring principal leadership strategies for enhancing teacher professional learning in the era of single national curriculum reform in Pakistan

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2025-4.5

Sadia Irfan, Md Mirajur Rhaman Shaoan, Bushra Jamil, Muhammad Arif, Miracle Uzochukwu Okafor

Social trust of youth in the shadow of the depopulation process
Artykuł

Social trust of youth in the shadow of the depopulation process

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-4.2

Anna Wiłkomirska, Barbara Murawska

Artykuł

Self-authoring characteristics of the Montessori School graduates

Transition to the teaching profession: Report on focus group research on the needs of novices
ArtykułNowość

Transition to the teaching profession: Report on focus group research on the needs of novices

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2026-1.9

Zuzanna Zbróg, Agnieszka Szplit

Continuing professional development of teachers in Uzbekistan: From challenges to opportunities
Artykuł

Continuing professional development of teachers in Uzbekistan: From challenges to opportunities

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2025-1.7

Nigora Mamadaminova, Joanna Madalińska-Michalak

Ewolucyjne i transformacyjne przynaglenia dla edukacji i szkoły
Artykuł

Ewolucyjne i transformacyjne przynaglenia dla edukacji i szkoły

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2024-3.7

Paweł Prüfer